《无机及分析化学》 主编龚淑华 谁有这本书的课后答案呀？麻烦发到我的邮箱584596883@.com 感激不尽。。。 一、填空（每空2分，共64分）1、已知反应A（g）+B（g）C（g）+D（l）处于平衡状态：①若正逆反应活化能分别为157.5和216.5kg.mol-1，则正反应热效应△H=kj.mol-1，且正反应。
铁在体内时怎样消化吸收的 1 和分布 近端小肠(十二指肠2113和5261空肠)是铁吸收的主要部位，也是调节铁4102平衡的一个关键环节。动物消化1653道的其它部位如胃、回肠、盲肠也能吸收少量的铁。Darrell于1965年利用结扎小肠段技术，研究得到大鼠不同消化道部位吸收铁的能力依次为：十二指肠>；回肠>；小肠中段>；胃。由此可见，动物整个消化道都可以吸收铁，但主要吸收部位在十二指肠［1］。虽然整个消化道都可吸收铁，但动物采食的铁仅有很少部分（5%～8%）被吸收，其余的则通过肠道随粪便排出。大约有三分之二的机体铁存在于红细胞的血红蛋白和肌肉的肌红蛋白中，20%的铁以不同形式存在于肝、脾和其他组织中，剩余的以不可利用形式存在于肌球蛋白、肌纤凝蛋白和金属结合酶中[2]。机体内铁的稳定态主要受肠道对铁的吸收率的控制。虽然过去的几十年已经投入了相当大的努力，各种假说，如载体转运、离子通道等机制已相继提出，但小肠黏膜铁吸收的机制一直是不清楚的。一般认为，铁在许多组织细胞被吸收(或摄取)都是通过经典的转铁蛋白(transferrin，Tf)和转铁蛋白受体(transferrin receptor，TfR)的途径[2]。即三价铁首先与Tf 结合，两者的结合物再与细胞表面的TfR 结合，之后经过内吞、酸化、释放和。
分析化学中的弱酸PH的计算的各公式的条件怎么推出 省略公式中这一项后，相对误差不超过5%的情况下.也就是用这一项处以原公式，用分析浓度代替平衡浓度等近似.
血气分析二氧化碳分压低怎么办 血气分析是临床中常用的分析手段，提示血氧和二氧化碳在血中的溶解压力。二氧化碳的正常值，血气分析的二氧化碳分压是35-45mmHg，有两种，一种是通气过足引起的二氧化碳。
C18和C8色谱柱的区别 一、填充材料不同1、C18色谱柱：键合到硅胶上的烷烃是18个碳，填充的是C18。2、C8色谱柱：键合到硅胶上的烷烃是8个碳，填充的是C8。二、极性不同1、C18色谱柱：C18在极性较弱的一侧。2、C8色谱柱：C8在弱极性较强的一侧。三、作用不同1、C18色谱柱：适合分析弱极性物质里极性更弱的物质。分子量较小的物质，经常用C18来进行分析和分离。2、C8色谱柱：分析弱极性物质里极性稍强的一类物质。由于C18比C8的碳链更长，因此带来更好的保留特性。因此C8就更适合分析大分子类的物质，比如一些球蛋白等，都用C8和缓冲盐洗脱剂来配合使用。参考资料来源：-色谱柱
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一道高中化学平衡问题 就高考而言，平衡常数的运用不是重点。因为很多教材并不要求掌握（不知道你什么什么教材的）．即使考到了，也肯定以创新题的形式出现，会给你一些数量，只需要代一代公式就可以了．不会太难．但是，目前高考（各个省份都是）化学平衡这部分主要还是以浓度变化为分析的重点，尤其是外界条件对平衡的影响（所有外界条件说到低都是对浓度进行影响，比如增大压强，不就是另一种形式的变相的增大浓度么？所以遇到这类题只要沉着应对，运用一些技巧，比如对△V的运用，以及部分题考虑的更全面一些．这需要根据不同类型的题进行总结，可以找一些有代表性的题进行训练，从而形成常规的解题模式，看见题就有思路，同时也要考虑全面。比如2SO2＋O2＝2SO3这个反应，如果平衡时加入一定浓度的SO3，那么最终形成新的平衡时，SO3的转化率比原平衡高？还是低？这里写了这么多字了，估计你看着也晕了，如果有问题可以给我发消息．目前按照你所提供的信息，应该只能分析到下面这些了．而且已经分析出答案，不知还有无新的补充？如果想用其他方法解，下面也提到了，不同的题目信息适合不同的方法，具体问题具体分析已知可逆反应aX(g)+bY(g)=cZ(g)a+b>；c（根据你后面的问题分析，应该。
在碳酸氢钠溶液中，碳酸根的物质的量浓度和氢离子的物质的量浓度大小怎么比较？是否要有溶液浓度条件？ 问题刚发布时就看到了，就关注了。因为是一个反复出现的“典型问题”，尤其看到一个不准确的答案，所…
