部编人教版一年级下册道德与法治《我们有精神》精品说课稿(2课时) 二年级下册道德与法治课挑战第一次

最新人教版八年级道德与法治下册 第一单元 第二课 保障宪法实施 第2框 加强宪法监督 练习题 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：林清宠第二课保障宪法实施第2框加强宪法监督练习题一、单项选择题1．加强宪法监督，有助于维护宪法权威与尊严。对此，下列做法你认同的是()①加强宪法监督需要完备的制度措施②加强宪法监督只是对国家公职人员提出的要求 ③强宪法监督需要人们增强宪法意识 ④各级国家机关要通过各种途径，开展各种活动，增强人们的宪法意识A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．宪法不仅是抽象的价值和崇高的目标，而且与公民的利益、权利密切相关。实行宪政和法治，需要在具体情况下落实宪法。落实宪法要求我们青少年()①认真学习宪法 ②积极参与宪法宣传活动 ③认同宪法，让宪法真正铭刻于心 ④践行宪法，将宪法原则落实在实际行动中①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④3．习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话强调：宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。习近平的这句话告诉我们()①权力制约和监督机制的建立和完善有利于预防权力的腐败 ②让权力在阳光下运行，可以。二年级下册道德与法治教学工作总结 强调教育、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的。部编人教版一年级下册道德与法治《我们有精神》精品说课稿(2课时) 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：szm0113《我们有精神》说课(第1课时)一、教材分析《我们有精神》是统编教材《道德与法治》一年级下册第一单元“我的好习惯”中的第二课，本课旨在引导学生“养成良好的生活习惯，形成良好的精神面貌”，是根据课程标准“健康、安全地生活”中第2条“养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯”而编写的。本课主版教材内容分三个栏目：这样真精神、有精神才好、我们天天有精神。第一个栏目“这样真精神”呈现了学生生活中典型的五个场景，旨在引导学生理解在正式场合和日常生活中“有精神”的状态。第二个栏目“有精神才好”通过两组对比图，让学生体会有精神与身体健康、精神面貌之间的关系。第三个栏目“我们天天有精神”意在让学生结合自己已有经验，讨论怎样才能做到天天有精神，让有精神成为一种生活常态。教材副本《谁精神？以绘本的形式引导学生理解“精神”不仅仅指外表，而是外在表现和内在精神的结合。本节课为第一课时，主要学习主版教材第一个栏目的内容。二、学情分析 开展有针对性的课前调查是了解学情的最好方式。为了更好地掌握学情，课前我通过观察、访谈和家长问卷的形式进行学情了解。通过观察、访谈，我发现：一。人教版道德与法治八年级下册第二课第一框坚持依宪治国 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：liguoquan是我我国的根本制度社会主义制度两会的全称中华人民共和国全国人民代表大会中国人民政治协商会议我国的根本政治制度人民代表大会制度我国治国的基本方略依法治国1宪法的构成2宪法规定的内容3如何说宪法是最高的行为准则？4宪法的法律地位？序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务问题1：宪法的构成P18我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。第三章国家机构第四章国旗、国歌、国徽、首都我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本大法。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。宪法宪法是国家的根本大法，我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法，现行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实施。1国家性质宪法2根本制度3根本任务…国家生活中的最根本、最重要的问题宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会。广东版二年级下册道德与法治教案 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢？首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。一年级道德与法治全册教案 一 我背上新书包教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。3、表现对小学生生活的美好憧憬。教学重点e79fa5e98193e78988e69d8331333361313364和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。教学器材：欢迎新同学图片 放大的课程表教学课件：电脑教学设计：教学过程设计：导入录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画，一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝：现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。看看现在。

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