新型冠状病毒是由什么组成？ 冠状病毒属的bai病毒是具外套的正链单du股RNA病毒，直径约80～zhi120nm，其遗传物质是所有daoRNA病毒中最大的专，者猜只感染人、鼠、猪属、猫、犬、禽类脊椎动物。冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的病原体，属于RNA病毒。一、临床表现通常症状是急性呼吸道感染并伴随急性肾衰竭。二、病毒区别新型冠状病毒和SARS病毒有基因上的区别，不像SARS病毒那首扰型样容易传播，新型冠状病毒的李雹感染案例比SARS少得多，而且一些患者中的病症表现和SARS也不相同。扩展资料：传播途径冠状病毒通过呼吸道分泌物排出体外，经口液、喷嚏、接触传染，并通过空气飞沫传播，感染高峰在秋冬和早春。病毒对热敏感，紫外线、来苏水、0.1%过氧乙酸及1%克辽林等都可在短时间内将病毒杀死。预防途径对其预防有特异性预防，即针对性预防措施（疫苗，疫苗的研制是有可能的，但需要时间较长，解决病毒繁殖问题是其难题）和非特异性预防措施（即预防春季呼吸道传染疾病的措施，如保暖、洗手、通风、勿过度疲劳及勿接触病人，少去人多的公共场所等）。参考资料来源：-类SARS病毒
寻求微生物实验基本操作知识 这是薛泉宏微生物学课的精品课堂网站：里面有课件等资料，但没有教材，遗憾http：//netc.nwsuaf.edu.cn/jingpin/2003/wsw/index.htm《微生物学》教学大纲第一部分、有关本科程的说明1、本课程的性质和任务微生物学是现代生物学科的先头学科，是科学技术现代化和农业现代化的重要学科领域之一。就其学科性质而言。它又是一门实践性学科。因此，它既是高等农业院校有关专业的专业基础课又是专业技术课。生物技术、生物工程、微生物、农、植、园等专业的学生通过此门课程的学习，不仅要获得微生物学理论知识，还要掌握基本的微生物研究操作技术和生产工程技能。本课程要求有较好的生物学及生物化学基础，故应该在二年级下学期开设。据现代微生物学学科发展速度，本课程至少要保证60学时，考核方式除微生物基础知识的考试考查外，对微生物学的基本操作技术与技能进行实际考查。2、本大纲的使用专业和学时数讲授内容及要求（授课学时56、各专业可适当选择，实验课学时24、总学时80）表1 讲述内容及学时数分配表章节 讲述内容 学时数 备注一 绪论 2二 微生物形态学及代表分类 16三 微生物营养、呼吸、生长及生态系 14四 微生物的代谢和发酵 4五 微生物遗传与变异 6六 微生物。
乳酸菌和酵母菌各有什么用途？ 酵母菌的用途：1、酿造啤酒的酵母。2、医药上将其制成酵母片如食母生片，用于治疗不合理饮食引起的消化不良。3、酵母中还含有很强的抗氧化剂，能保护肝脏，有一定的解毒作用。4、酵母菌在面团发酵过程中产生大量的二氧化碳，由于麸质网络的形成而留在网状组织中，使烘焙食品疏松多孔，体积增大。5、在发酵过程中，面团经历了一系列复杂的生化反应，形成了面包制品独特的发酵香味。乳酸菌的用途：1、发酵乳制品加工酸奶是利用乳酸菌发酵牛乳、羊乳等动物乳类制成的发酵乳制品，在世界范围内历史都非常悠久。2、用于果蔬及谷物制品加工。3、制作优质青贮饲料青贮饲料的制成是依靠乳酸菌的发酵来完成的，乳酸菌作为一种厌氧菌，依靠植物中的糖分维持生存，两者相互依存。4、提高禽畜生产性能在禽畜的生产过程中，使用乳酸菌能够使其生产性能得到改善。5、生产乳酸乳酸不仅是一种优良的食品工业原料，更作为一种重要的有机酸在化工工业中有着广泛的用途。参考资料来源：-乳酸菌参考资料来源：-酵母
下图是某种噬菌体的形态结构 （1）蝌蚪形 微小（2）遗传物质 核酸 外壳 蛋白质（3）无（4）活细胞
