老年护理学的目录 第一章绪论第一节老年人与人口老龄化一、老化的定义与相关理论二、老年人的年龄划分三、人的寿命四、人口老龄化的现状与趋势第二节老年护理学概论一、老年护理学的起源二、老年护理学的研究范围三、老年护理学的发展趋势第二章老年人的健康及生活质量评估第一节躯体健康的评估一、疾病史二、评估的主要内容三、功能状态的评估四、实验室及其他检查第二节心理健康的评估一、老年人焦虑状态的评估二、老年人抑郁的评估三、老年人认知状态的评估第三节社会功能及角色功能的评估一、社会功能评估二、社会角色和社会适应评估第三章老年人心理与精神健康第一节老年人的心理特点和精神障碍一、老年人的心理特点二、老年人的精神障碍特点第二节老年人常见的心理和精神问题一、退休综合征二、空巢综合征三、高楼住宅综合征四、阿尔茨海默病五、老年疑病症第三节增进老年人的心理健康一、老年人心理健康标准二、增进老年人心理健康的措施第四章老年人的保健及健康促进第一节老年保健的概述一、老年保健的概念二、国内外老年保健的发展三、老年保健的原则第二节老年保健服务一、开展老年保健服务的场所二、老年保健服务的需求三、。
和老人沟通的技巧，这是一个大家庭。随着老龄化的持续增长，老人已经成为一个大的群体，对老人的关注和保护也越来越重要。那么你知道怎样和他们交流可以避免因为年龄而。
以家庭为单位的健康照顾PPT课件 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：鑫淼数据以家庭为单位的健康照顾复旦大学附属中山医院全科医学科1？全科医师是全科医疗的执行者，全科医师是以人为本，以家庭为单位，提供不分性别、年龄，持续性、全面性、协调性和预防性的照顾。全科医师服务的主旨即为在确保不论在任何医疗环境或医疗体系下，全科医师均需提供以家庭为中心的持续性、周全性的高品质的医疗保健服务。2？（1）全科医师所照顾的对象包括孕妇、新生儿、婴幼儿、儿童、青少年、成年人、老人以及临终病人等。3？（2）对全科医师而言，他必须做到了解病人、家庭、社区；有足够的能力分析、界定和处理常见的健康问题，有能力做好疾病预防、健康教育和康复的工作；承担起全科医师的责任，协调其他健康照顾者来帮助解决病人的问题，适当地利用社区资源。4？（3）在临床工作中全科医师还必须具备下列的能力及技巧：沟通的能力、诊断处理的能力、管理病人的能力，包括解释病情、劝告病人、咨询、开处方、进行医疗团队合作、预防治疗、解决病人问题、建立维系良好的医患关系等。5家庭医师所需要具备以下几个特质：？提供对个人和家庭在健康、患病和康复时的持续性健康照顾，同时具备非常强烈的责任感。。
老年人常见疾病与护理ppt课件 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：FX资料库第九章老年人常见疾病与护理.1据卫生部北京老年医学研究所对我国老年流行病学的研究结果显示：◆我国老年人前四位常见病依次是：高血压病、冠心病、脑血管病和恶性肿瘤。我国老年人死亡的主要原因依次为：恶性肿瘤、心血管病、脑血管病及呼吸系统疾病。三高一低：患病率高、致残率高、死亡率高、自理能力低2老年病表现出共有的临床特征：？①起病隐匿，发展缓慢；？②症状及体征不典型；？③多种疾病同时存在；？④易出现水电解质紊乱；？⑤易出现意识障碍；？⑥易存在并发症和后遗症；？⑦伴发各种心理反应；？⑧预后不良，治愈率低，死亡率高。3内容？老年期抑郁e68a84e8a2ade799bee5baa631333433623164症？老年期痴呆？老年骨质疏松症？老年退行性骨关节病？老年慢性阻塞性肺部疾病？老年高血压病？老年冠心病？老年脑梗死？老年糖尿病4第一节老年期抑郁症病人的护理？老年期抑郁症（depressionintheelderly）指存在于老年期（≥60岁）这一特定人群的抑郁症，包括原发性抑郁（含青年或成年期发病，老年期复发）和见于老年期的各种继发性抑郁。是老年人最常见的精神疾病之一。并随老龄化社会的进展日趋上升。已构成。
我对老年护理学这门课程有何认识 其实是和日常生活密切相2113关的一门课程。实用性5261很强。由于老年人各种生理4102病理都有自己的特1653点，学习这门课程是很有帮助的。对于护理学的学生来说，在以后的日常工作中，在各个病房工作都有可能遇到年老的患者。如果说能对老年人常见病的基础护理还有急性意外有了解的话是非常有帮助的。对于普通人来说，家里有老人，对了解常见疾病的预防和日常护理是有很大迫切的需求的。那么从这样的实用性来解决，讲课的重点针对不同人群应该有所侧重：1对于社区的宣教来说：主要应该放在预防疾病、慢性病的家庭护理、生活护理、急性突发事件的对应措施来说。采取较为通俗易懂的说法，配合字很大的ppt。对人们进行宣教。2对于护理学的学生来说：应该更侧重各种疾病状态下的护理。由于老年人慢性病多见常见，需要进行各类指导。至于：病因、发病机制、病理生理、诊断要点。这些分别在生理病理诊断学内科学等等学科有详细描述可以稍稍带过。
如何对住院病人进行健康教育.ppt 一是心理疏导，一是讲清病的治疗方案，有个大体了解，和认识，做好准备。至于健康方面，只有看治疗了
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(精选课件)老年综合评估和老年综合征PPT幻灯片 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：海霄网络老年综合评估与老年综合征1老老年年医医学学老年综合评估老年综合征全面关注老年人健康以老年患者为中心的个体化多学科的干预措施达到改善功能状态，提高生活质量的目的2老年综合评估（comprehensivegeriatricassessment，CGA）一CGA及其意义二CGA的内容三CGA的实施3老年综合评估（(ccoommpprehenssiivveeggeerriaiatrtircicasassessessmsmenet，nCt，GCAG）A定义：以一系列评估量表为工具，从医学问题、躯体功能、认知功能、情感、生活环境、社会支持系统和信仰心灵状态等多层次对老年患者进行全面而详细的评估—以明确可以干预和治疗的目标。4为什么要评估？由老年疾病的特点决定的多病多药多检多诊5老年综合评估与一般医学评估区别一般医学评估：以疾病为中心注重某一种疾病的诊治老年综合评估：以人为中心注重全面功能状况和生命质量老年综合评估是老年医学的核心内容和工作方法之一6老年综合评估目的诊断评估发现问题老有所医老有所料老有所归治疗干预解决问题老而不病老而少病病而不残残而不废恢复其功能状态，保持自理能力，提高生命质量7CGA目标人群共病老年患者多种老年问题或老年综合征者因急性疾病功能下降者。
