提出观察学习概念的心理学家是（ ）。 提出观察学习概念的心理学家是（）。提出观察学习概念的心理学家是（）。A.班杜拉B.斯金纳C.华生D.皮亚杰【答案】A【答案解析】观察学习理论是美国心理学家、社会学习理论。
提出观察学习概念的心理学家是（）。 正确答案：A观察学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和早期布鲁纳的建构主义是认知主义的进一步发展，但相对而言，他们的认知学习观主要。
教育心理学中是谁提出学习的关键期理论 奥地利生态2113学家康罗德·洛伦兹。在对鸟5261类自然习性的观察中，发现刚4102孵出的幼鸟，如小鸡、小鹅等，1653会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲，而这段时间是很短的，故称为人类的关键期，又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。扩展资料：1、关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。2、洛伦兹(1903-1989)，奥地利动物学家、习性学创始人之一，开始了在自然条件下观察动物行为的方法，对鸟类行为的研究作出了独特贡献，并提出了动物本能行为的固定行为模式和动物学习的“印记”等概念。1966年当选为国家科学院院士，1973年与K.弗里希、N.廷伯根共同获得诺贝尔生理学奖。参考资料：-关键期
关于心理学家.01 B.F.Skinner Skinnerian 斯金纳的操作性条件反射理论和方法 B.F.斯金纳(1904-1990)美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物，操作性条件反射理论的。
教育心理学，结合教与学实际，举例说明什么是发现学习 结合幼师实际，优化学前心理学教育教学策略昆明师专学前教育系林园650031摘要：幼儿心理学教学要取得成功必须在教育教学活动之前进行周密细致的教学设计。课堂教学策略的。
心理学家加涅对学习的定义？其实学习过程就是积累过程，加涅关于积累学习的阐述如下。加涅累积学习理论-加涅累积学习理论概述 加涅提出了累积学习的模式，一般称之为学习的。
