有一次，老师上课提问昨天布置的背诵内容，而你不会背，请以这个材料来写你当时的心理描写，写一篇小作文，100～120字 哎呀，怎么办，要是背不出来，可不是要被老师批评了，我可不要，可要是老师正的抽到我了，那我岂不是悲剧了，不不不，老师一定不能考到我，不然…咦，老师已经抽到前面一排的同学了，我是不是要被抽到了，（若是被考了，采用1，若是没被考，采用2，）1、“xxx，你来背背看吧.”“哦.”什么，老师既然抽到我了，哎呀，这下可要被老师留了。2、正当我还在祈祷老师不要抽到我时，老师一声下令“下课。我总算舒了口气.
周一老师检查课文背诵，紧张的我喘不过来气， 问题分析：你好，根据你所叙述的症状和表现考虑有可能是心理压力过大有关系，问题不大。意见建议：建议你如果不放心可以做检查看看。可以服用柏子养心丸试试。注意休息、避免过度劳累及精神紧张等。
我们老师，上课经常检查我们课文背诵，背不过的就罚写，写很多遍，课文长我怎么举报， 我们老师，上课经常检查我们课文背诵，背不过的就罚写，写很多遍，课文长。第二天让我们找她背，人太多了，我们排不上号，结果又让我们抄课文，翻倍，今天考卷子，考不过让。
关于《老师抽查背诵》的心理描写 上课的预备铃一响，教室里便有人大叫：“悲惨的世界来临了！这节课要抽查背课文，教室里人声鼎沸，我忐忑不安地坐在座位上，紧张地做着“临时抱佛脚”的工作。揪心的上课。
一篇作文.事情如下 今天，绝对是我人生中最难忘的一天，今天，我领悟到了做人要低调要谦虚.早晨，天还朦朦胧胧的，但我们这些莘莘学子早就来到了教室.老师来到了嘈杂的，早已乱成乱锅的教室，大吼一声：“都别吵了，我要检查签名并且要抽背，都做好准备。这时，同学们都七嘴八舌的背了起来，我成绩一直名列前茅，因此，对于如此简单的课文我早已倒背如流、滚瓜乱熟.教室充斥着忐忑的气息，老师随即抽取了几位同学背书，但结果不尽人意，老师的眉头紧锁着，若有所思，那样子好像暴风雨来临前的闪电一般，让人不寒而栗.老师嘀咕了一句：“背这么差还有资格吵闹吗？谁能做个榜样，通顺的背出？于是，我自告奋勇的举手，老师会意的点了下头，让我尝试背了起来.因为没有放在心上，所以我很快就背掉了大半.正当我沾沾自喜时，只听同桌冷笑一声，对老师说：“老师，他有个小细节背错了，那边应该有形容词的.”老师这才恍然大悟，立刻对我说：“我还以为你能全对呢？没想到还是一样，坐下吧.”她的语气并不生硬，也不尖利，但我觉得她的话语中无不充满了对我的谴责，我的脸烧得像柿子一样红.做人要低调，要谦虚，每个人都会有优点，但是，善于低调的人往往比夸大自己的人更容易进步.这是为什么？当然，答案在我们心中，每个人都知道，谦虚，是迈向。
在老师检查背诵时怎样克服紧张的心理。
背书作文。心里描写 上课铃响了，一位男生高喊：“悲惨世界来临了！另一位男生指着铃声传来的方向喊：“哀乐，哀乐！原来这节课抽查英语背书。早在上个星期，英语老师就说这节课要抽查背书，。
老师一检查背书，明明已经背过了，站起来 像这种情况，建议患者治疗上最主要是要放松。你还是和情绪过度焦虑紧张有关。
