音乐指挥家到底有什么用？ 每个演奏家需要怎么演奏不是有谱子吗？照着演呗？一个反面的例子是：中国民族音乐的演奏并没有指挥，也演…
音乐指挥家是干什么用的？ 音乐指挥家是2113一个乐队的灵魂人物，指导5261整个乐队的音乐演奏，使得多个声部4102的演奏能1653够成为一个整体。音乐指挥家在台上的作用有以下几点：一、提示演奏员。一部作品常常规模庞大，演奏者往往不能在看谱的同时记住所有排练时要求的所有细节，这时，指挥在台上的手势会起到提示作用。二、决定一些无法定量的处理。比如，演奏员记得某处指挥要求渐慢或渐快，到底慢多少，快多少，从哪里开始慢，到哪里回到原来的速度等等这些，是无法量化在谱面上的，只能看指挥临场的表达，因为艺术是需要情绪的，不是写下来就行了的。三、临场发挥。演出，本身会让人处于一种亢奋的状态中，指挥常常在演出中迸发出排练时没有过的激情和想法，所以，演奏者必须注意指挥在台上的动作，并且要和指挥配合默契，一旦指挥出现了排练中没有的处理，演奏者反应要快，要立即表现出来。这种临场发挥常常是相当精彩且不可复得的。四、表现性，增强作品感染力。这一点并不是所有指挥都有，指挥各有各的风格，有的指挥看上去沉默，热情都在心里和手上，有的指挥则表演性很强，在音乐传达感情的同时，指挥自己也在用形体动作给观众传达着自己的情绪，也就是说，有的指挥确实有指挥给。
音乐怎么指挥？ 大合唱音乐指挥手势 合唱指挥和训练者的手势动作，除了表达音乐作品内容的发展和意62616964757a686964616fe78988e69d8331333332636336图外，也必须与歌唱声乐的要求相吻合，至少不能对声乐的要求产生对立。特别在呼吸和共鸣的要求上，应给合唱队员以极有力的影响和支持。在演唱时，往往因指挥的动作过分夸张，手的部位过分手提高，而影响队员合唱队员失去气息应有的支持。这样会造成演唱的音准偏高而气息短促。相反有时因指挥的动作较低而面部表情以“锁眉”代替了“提眉”，因而影响合唱队员的上部共鸣的畅通，这样会造成音准的偏低。总之合唱队员指挥的动作除了表达作品意图外，也必须与歌唱生理和心理要求互相支持和吻合。这样将对演唱造成更好的效果。往往在排练或演出前有这种情况：合唱队员因刚刚起床或感到疲劳，一般练习往往一时达不到应有的效果。有关肌肉一时活动不起来，此时可在已进行一般练习之后，从已演唱过的作品中选用一句，作为练习。而作为练习的乐句必须是：1、由低音跳到较长的高音。2、高音上所用的字必须是开口字 字串8 在排练作品时，对咬字和吐字的要求，无论如何都不能放松。并且要结合声乐发声的要求。唱歌不等于说话，首先每个字必须在。
指挥有哪些？ 陈传熙和韩中杰、李德伦、尹升山同被称为中国最著名的四大音乐指挥家。
音乐指挥的主要功能是什么？ 在记谱法尚未发明的时代，欧洲的音乐都 是用口头传授的。在祭祀舞蹈进行中，领头的 歌手成了最早的指挥，他为了向众歌手提示旋 律的进行方向，便用手在空中“画”出旋律线 。
指挥音乐的手势是怎么样的？请问左手右手各是干什么的？哪一只手是指挥曲调的？另一只手呢？也是指挥曲调吗？如果是的话，问一下指挥的手势跟五线谱有什么关系？。
怎样自学音乐指挥（转） 第一、音乐的指2113挥涵义 所谓音乐的“指挥”是5261发出命令和调配的意思，是总4102调配员的1653角色，具有告诉别人如何行动和怎样行动的意思。所以在这里的音乐指挥应该是指演唱（演奏）发命令的人。主要的任务就是要告诉演唱者（演奏者）如何演唱（演奏），包括什么时候开始演唱（演奏），什么时候结束演唱（演奏），是强地唱（奏）还是弱地唱（奏）还要把音乐作品中的关键部分交代清楚等等。可是，这些小指挥根本就没有告诉师生们“如何行动”。第二、音乐指挥应具备的条件 我认为音乐指挥主要是靠自学、有天赋、有乐感、要靠反复实践才会成功。音乐指挥者应该具备良好的音乐听觉、准确的节奏感和速度感、对音乐的丰富想象力和极大兴趣以及对基本的音乐知识的掌握，另外一个环节就是音乐指挥者主要是通过人体活动的各个部分如手、臂、头、面部表情、眼、躯干等工具来实现他的指挥意图，因此健康的体魄、良好的肢体语言、形体的表演艺术等这些条件对一个音乐指挥者来讲都是不可缺少的条件。第三、音乐指挥的基本要领 音乐指挥的动作要求简明、准确、美观，也就是平常所说的“省、准、美”三个字。“省”是指音乐指挥者的动作要节省，要清楚明了、要恰到位，不要有。
音乐指挥的素质与风格有哪些，在器乐演奏音乐作品中，尤其是在大型的交响乐、歌剧音乐作品中，能够淋漓尽致的聆听者呈现出绝佳的听觉享受，不仅要靠技法娴熟的演奏、吹走、。
音乐指挥的基本条件是什么？ 学习指挥主要是学习音乐作品，了解它的思想内容、艺术特点，并推敲其中每一个细节，研究如何处理它、表现它。当然，表现乐曲时所用的姿势和动作，亦即指挥技巧，是指挥必须熟练掌握的基本功，它是指挥者体现乐曲、指示演奏员进行演奏的必要手段。每位指挥对同一乐曲会有各自不同的见解，因而会造成处理不同，风格各异，手法不一，这是必然的。然而，对乐曲的理解都应合乎逻辑，力求简明、有效而又给人以美的享受。应当提倡指挥有激情、大胆、果断、富有独创性的品格。一个乐团水平的高低，指挥起着重要的、决定性的作用，然而，在一个好的指挥手下不一定就会拥有一个好的乐团（因为这涉及诸多客观上的因素）。但在一个不称职的指挥手下必定出不了一个好的乐团。反之，一个好的、训练有素的乐团，它必定拥有一个好的、有经验的指挥。一个称职的指挥，在专业上除了指挥技巧的熟练掌握，还应具有敏锐的听觉、准确的节奏感和速度感、对音乐的丰富的想象力和鉴赏能力以及阅读和研究总谱的能力、处理乐曲和排练乐队的能力。指挥必须学习各种音乐基本知识和技巧，包括钢琴、听觉训练、和声、复调、作品分析、配器法、总谱读法、音乐史乃至民族民间音乐，懂得各种管弦乐器的。
所以音乐指挥家到底是干嘛的。？
