校长在国家义务教育检测师生动员讲话 同志们：今天召开专题会议2113，主要是安排部署迎接教5261育部县域义务教育均衡发4102展评估认定准备工1653作。参加会议的有：各市州和48个迎评县市区教育局分管领导和督导办主任。下面，我讲三点意见，供大家参考：一、明确任务，准确把握评估重点 教育部对我省评估认定的总体安排是：从9月23日开始，利用一个星期的时间，实地检查评估48个县市区。工作的程序是：督导评估组在武汉集中听取省政府汇报，然后分赴各个县市区实地检查，检查结束以后，统一向省政府反馈督导评估意见，在各县市区实地检查过程中不听汇报、不现场评分、不反馈意见。督导评估组由教育部领导、国家督学和部分工作人员组成，分为16个检查组，每个检查组约为5个人，2名国家督学，3名工作人员，实地检查约3个县市区，每个县市区工作时间大约一天到一天半。实地检查的重点内容概括起来就是“一看二查三座谈”，即查看档案资料、实地抽查学校和召开座谈会。一是查看档案资料。各县市区要对照《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》规定的28项C级评估指标，在进一步完善去年接受省级评估档案资料的基础上，补充2013年上半年的最新文件和数据，结合各自工作创新点提供印证材料。二是实地抽查。
黑龙江省怎么构建义务教育均衡发展网络台账系统？ 网络台账系统主要包括基础数据、自查报告、专项分析、工作简报等四项内容。“基础数据”项目具体设计了综合台账、中小学差异系数台账、义务教育学校标准化建设台账、村小及。
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