写一篇关于轴对称的数学日记 关于轴对称，就是将坐标的XY都取反数，组成一个新坐标
三年级数学写对轴对称图形的收获，数学日记怎么写 在模块教学的课堂上，我发现学生思维非常的活跃，勇于提出自己的问题，敢于有自己独到的见解，小组合作后的汇报交流往往会让我出乎意料.记得我在讲轴对称图形时，事先布置学生课下剪一些平面图形，如正方形、长方形、平行四边形、圆、各种三角形、梯形等.当课堂上让学生自主学习解决问题：通过剪、折、拼弄清楚哪些图形是轴对称图形，课堂上出现了意想不到的惊喜.大部分学生通过折、剪已验证平行四边形不是轴对称图形，我也予以肯定，以为没有什么问题了.突然郑宇猛的站起来说：“老师，平行四边形是轴对称图形，因为它有两条对称轴。不信你看这就是对称轴”话音刚落，同学们便开始七嘴八舌地说开了，很多同学都不假思索的说：“没有对称轴”还有的小声嘀咕：“有对称轴”两派学生互不相让，你一言我一语，针锋相对，相持不下，就是没有同学举手.我耐心的等待着，期待着…那一刻我也愣住了，心想，这怎么可能？但模块教学告诉我：应该让孩子畅所欲言。表达他的想法汇报他的收获.于是我让该生亲自上讲台演示.唉，不错。他做的这个平行四边形确实有两条对称轴.这时，学生都疑惑了，急于想知道原因.我趁热打铁，让学生以小组的形式，通过量一量，看一看，该生做的这个平行四边形与大家的有什么不同。.
用轴对称图形写一篇数学日记小学二年级下册 通过这几天的学习，我2113知道了轴对5261称图形，在平面内，如果一个图形4102沿着一条直线折叠，直线两1653边的部分能够完全重合，这就是轴对称图形。于是我回到家，就找了找，看看有没有轴对称图形。我找到了经常看到的等腰三角形，正方形，等边三角形，圆，正多边形…我还找到了生活中的很多物品，如：篮球、羽毛球、床、沙发、桌子、椅子、茶杯等等等等，总之，无论在哪里，时时刻刻，我们都能发现在生活和学习中很多很多的东西都与数学有着密不可分的联系。数学真的很奥妙，所以我很喜欢数学这门课。
4年级数学日记观察物体 观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应注意。
导语：在数学学习中，很多学生没有掌握学习方法及技巧，导致数学很难，下面由小编为您整理出的二年级的数学日记大全内容，一起来看看吧。二年级的数学日记1 二年级的时候。
轴对称图形的数学周记 这周，我们学习了抽对称图形，老师对抽对称图性进行了详细且有趣的讲解，我知道了轴对称图形是是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形，这条直线就叫做对称轴.有的轴对称图形不了一条对称轴，而轴对称图形至少有一条对称轴，比如等腰三角形，等腰梯形，圆就有无数条对称轴.其实在我们的实际生活中，就存在着很多这个样子的图形，比如我们用的扇子，还有就是我们的紫金城也是沿着一条对称轴而左右对称修筑而成的.还有我们人其实也可算是轴对称图形，蝴蝶，蜻蜓等很多动物也是轴对称图形.轴对称图形可真有趣呀.
三年级数学写对轴对称图形的收获，数学日记怎么写 一节《轴对称图形》课上的收获王文萍、边春荣在模块教学的课堂上，我发现学生思维非常的活跃，勇于提出自己的问题，敢于有自己独到的见解，小组合作后的汇报交流往往会让我出乎意料.记得我在讲轴对称图形时，事先布置学生.
