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什么是现代汉语中的层次分析法? 用直接成分分析法分析英语句子的例子

2021-03-05知识15

用直接成分分析法分析下面句子:1.The boy was crying 。. 句子1是正在进行时be doing 结构其中the boy 是主语was crying 是谓语意思:这个男孩正在哭句子2是现在完成进行时has/have been diong意思为一直.表示动作的起点发生在过去一直持续到现在可能继续延续,其中the prett.

什么是现代汉语中的层次分析法?

缩写时要注意什么 缩写的方法 缩写要注意两点:一是简短篇幅;二是要作适当的改写.对重点内容,有的可以适当保留,有的可以改写,有的可以加以概括,有的可以删减,有的可以一笔带过.什么是缩写及缩写的三种方法 1、缩写时要按原文顺序缩.2、缩写时要有祥有略,重点的部分要祥写,次要的部分要略写.3、缩写要保持文章的完整性.那究竟什么是缩写呢?所谓缩写,就是在中心思想和主要内容不变的情况下,按照一定要求,把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练.缩写不同于修改文章,去掉多余的部分,也不同于摘录,而是要根据不同的目的和要求,缩成所需要的文章.具体说来,要忠实于原文的中心意思,不可偏离题旨;要忠实于原文的体裁、结构,保持原文的基本风貌;要抓住重点,去粗取精;要语言精练,文气贯通.总之,缩写后的文章要做到结构完整,中心明确,语言流畅.那么该如何去缩写呢?具体的缩写方法有这样以下三种:一、摘录法.抓住原文的中心和要点,以摘录原文重要语句为主,适当增加衔接语言,连缀成文.缩写记叙文可摘录有关时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等重要语句.缩写议论性可摘录原文的中心论点和分论点,保留主要论据.次要的事例、引文等,有的可以略去,有的可以从中作些摘录.缩写说明文,可把。

什么是现代汉语中的层次分析法? 月(2定中)色(1主谓)正(2状中)朦胧与清风(1状中)把酒(2状中)相送太多e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333431366365(2的字短语)的(1定中)诗颂醉生(2联合)梦死(1主谓)也空和你(1状中)醉后(2状中)缠绵你(1主谓)曾(2状中)记得乱了分寸的(定中)心动怎么(1状中)只(2状中)有(3动宾)这首(4定中)歌会(2动宾)让(2动宾)你(3主谓)轻声合醉(1补充)清风梦镜的(1定中)虚有琴声一曲(1主谓)相送还(1状中)有(3联合)没有(2动宾)情浓风花雪月(1定中)颜容和你(1状中)醉后(2状中)缠绵你(1主谓)曾(2状中)记得乱了分寸的(定中)心动蝴蝶(2定中)去向(1主谓)无(2定中)影踪举杯(2主谓)消愁(1主谓)意(2主谓)正浓无人(1主谓)宠是我(1主谓)想得(2补充)太多犹如(2主谓)飞蛾(3主谓)扑火(1主谓)那么(2状中)冲动最后还有(1主谓)一盏(2定中)烛(3定中)火燃(2补充)尽(1动宾)我曲终(1联合/并列)人散谁(1主谓)无(2动宾)过错我(1主谓)看(2补充)破月(2定中)色(1主谓)正(2状中)朦胧与清风(1状中)把酒(2状中)相送太多(2的字短语)的。

英语句子排列的顺序是怎样的, 很简单啊,抓住一句话的主要部分,既主语e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333236386134,谓语,宾语然后再看那些成分是修饰说明的,比如定语,那些是时间、地点、程度、方式、条件、因果的…,这些一般都是状语。其实一个英文句子基本上就分这些成分。A tall building,in which some old people have lived since it was built in 1976,will be rebuilt next year because it has been detroyed in the earthquake.主干部分就是 A building will be rebuilt.定语in which some old people have lived since it was built in 1976 修饰主语building,其中又包含了一个状语从句since it was built in 1976,后面的because it has been detroyed in the earthquake.是原因状语从句。汉语:很多老人从这座建筑物1976年始建就住在这里了,但是由于在地震中损坏严重,明年这座建筑物将被重建英文句子在主干的基础上可以很长很长,但是汉语翻译的时候要简单。

语言学概论共同语是怎样形成的

怎么提取句子主干? 句子主干2113,就是把单句中所有的定、状、补语去掉5261后剩下的部分。如:(我们)的船[在左右4102都是碧绿的豆田里的河流中],[飞一般地]前进了。把定语、状语划掉后,剩下的部分是“船前进了”。这就是句子的主干。提取句子主干的方法:1、意义法即根据句子成分各自的含义去分析,去推测。找出主、谓、宾的中心语留下,其余的都划掉。2、压缩法即把句中的附加成分定、状、补都压缩掉,剩下的就是句孑的主干。3、中心词法依次找出主语中心语、谓语中心语、宾语中心语。三个中心语合起来就是句子主干。扩展资料:句子主干方法点拨:一、句子主干所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。包括:主语、谓语、宾语。二、划分句子主干1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。例如:我不看枯燥无味的书。(主干:我1653不看书)2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。例如:(赵州桥)(高度)的技术水平和(不朽)的艺术价值,[充分]显示了(我国劳动人民)的智慧和。

什么是现代汉语中的层次分析法? 用直接成分分析法分析英语句子的例子

怎样用句子成分分析法分析句子举例说明 在宾语下面加波浪线~补语用单书名号来表示定语用小括号()来表示状语用中括号【】来表示

语言学内心结构和外心结构的区别 “结构主义语言学”认为,句法结构有两种,一种叫做“向心结构”(又称“内心结构”endocentric leonard bloomfild布龙菲尔德《语言论》);一种叫做“离心结构”(又称“外心结构”exocentric 同上).所谓“向心结构”的定义“它与所有成分或成分之一属于同一个形式类”(即整个结构与所有的成分或成分之一性质相同),我们可以理解它相当于《现代汉语教学语法系统(摘要)》之中的“并列结构”、“定中结构”、“状中结构”、“中宾结构”、“中补结构”;而“离心结构”的定义是“它与任何一个成分都不属于同一个形式类”(即整个结构与所有的成分的性质都不相同),我们也可以理解它为相当于《现代汉语教学语法系统(摘要)》之中的“主谓结构”.无庸讳言,两位先生都曾明确地表示过,他们都借鉴了“结构主义描写语言学”的“层次分析法”(“直接成分分析法(ic)”)理论;同时也继承了“传统语法”的一些合理有用的成果.即在对句子进行“层次分析”之时,又注意了“直接成分”之间的语法关系,譬如概括出了“主谓关系”、“述宾关系”、“述补关系”、“定中关系”、“状中关系”、“并列关系”等“语言结构方式”.尤其,还照顾到了,那原来“传统语法”之中,还有什么“宾语、。

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