教学监控能力访谈提纲格式 首先你要查清楚教学监控能力具体包括哪些方面的能力，然后根据这些具体的能力对受访者提问，问他在你问的方面表现怎样，格式很简单，把要问的。
设计访谈提纲 案例：课题名称2113：幼儿园小学模式教育现状调查及5261对策研究4102课题小组成员：彭显崴 李如平访谈提纲1653访谈者：彭显崴，李如平访谈员自我介绍：您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查。希望通过这次调查了解幼儿园的发展状况，为此我们需要您的帮助和参与，以共同完成对本课题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为政府和学校的决策提供可靠依据。课题组向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助。访谈对象：珠海金鼎和香州几所幼儿园，教师，学生家长访谈提纲所包含的主要内容：（一）学校部分：（所访谈幼儿园的院长和相关教务领导 1-2人）基本资料：职务，教龄，性别；主要问题：1 了解幼儿园学生总人数是多少，教职工总共有多少名，师生比约为多少。2 了解幼儿园的专任教师的学历情况。（如：A中专、高中毕业及以下（）人 B专科毕业（）人 C本科毕业（）人 D 硕士毕业（）人）3 了解幼儿园各年级的学杂费，以及询问是否有开设特色、特长班，这些班的收费情况。4 了解幼儿园的。
访谈提纲怎么设计 1.访谈者，2.访谈者自我介绍，3.访谈问题。4，问题整理，5.相关材料，文献的查阅，6，.得出结论/
记者在采访过程中需要避免哪些提问方式？
访谈提纲的格式 采访提纲没2113有固定的格式和模式5261，采访提纲最基本的要求就是其中要包含：4102此次采访的目的、时1653间地点等行程安排、以及采访的预期成果。次要包含的如采访工具、采访对象的注意事项（风俗习惯、宗教禁忌、身体状况）等则按照实际情况而定。注意：1、访谈提纲中的问句不宜过多，以2-4个为适宜。2、访谈提纲中的问句避免低效率、诱导。3、访谈提纲中的问句尽量以开放性的表达方式。4、根据研究问题和研究的目的设计访谈形式及访谈问句。扩展资料范例：采访提纲：一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。二、采访时间：暑假2周时间三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。四、采访方式：应对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。五、采访。
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：6u7c6j7q优秀教师的访谈提纲您好！非常感谢您参加我们的访谈。32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433646430我们访谈的话题是关于优秀教师发展方面的内容，请您就本人实际情况进行回答。访谈问题及回答：1、请首先介绍一下您的年龄、学历、教龄、职称、任教课程、职务和获得荣誉称号等基本情况。我叫吴海燕，今年32岁，1995年毕业于焦作师范，进修本科学历，教龄17年，小学高级教师，目前任教六年级数学课，修武县第二实验小学教导处主任。2003年荣获焦作市师德师风先进个人，2006年推荐参加省级骨干教师培训，2010年获焦作市教育质量奖优秀教师，2010年推荐参加小学数学国家级骨干教师培训。2、您认为作为一名优秀教师应该具备怎样的素质？作为一名优秀教师应当具备的素质有：1、要具有优秀的政治品德和思想作风，要具有正确的人生观、价值观，要具有爱岗敬业、乐于奉献的品质。要有积极正确的人生观，树立正确的人生价值观，把成为一名优秀的人民教师作为自己的价值取向。2、应具备广博的文化基础知识，是指教师除了具有所教学科的专业知识之外，还要具有文史哲、音体美等其他学科方面的一般知识。3、应具有一定的。
访谈提纲怎么设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：鲍瑞雪122100访谈提纲1、课题基本情况课题名称：甘肃省农村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究-以兰州市榆中县为例小组成员：赵敏李玉萍刘恒雨冯颖鲍瑞雪研究目的：（1）了解农村家庭教育方式现状。（2）了解学生学业成绩现状。（3）通过对农村家庭教育方式现状与学生学业成绩进行相关性的分析，找出影响这种相关性的决定因素，并为二者之间更好地协调，提出建议。2、访谈介绍访谈人员：赵敏访谈对象：学生家长访谈形式：面对面访谈访谈目的：了解学生家长的教育方式现状3、提纲设计（1）访谈开首语：你好，我们是兰州大学管理学院的学生，现在在做一个关于村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究，最多耽误你10分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！（2）访谈对话设计：1、您平常关注子女的在校表现或者是学业成绩吗？2、子女现在的学习成绩您满意吗？还有什么更高的期望呢？3、您除了关注子女的学业成绩，还关注哪些方面的发展？4、您怎样评价您子女的性格？他独立还是比较依赖家人？5、您。
大学生就业观念采访提纲 关 关于“女大学生就业难”的采访提纲（一）、问题的提出 自上世纪80年代中后期高校毕业生就业改变分配安置政策，实行市场化的“双向选择”开始，“女大学生就业难”就引起。
职业生涯人物访谈提纲
职业生涯人物访谈提纲 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：伊俩22职业生涯人物访谈实施提纲第一部分 概述生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。通过访谈，了解该职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进而判断你是否真的对该工作感兴趣，实际上是一次间接、快速的职业体验。这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的方法。一、活动主题了解社会、探索职业、促进规划、把握人生。二、活动目的生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。四、操作流程1、认识和了解自己加强对自己的了解和认识。可以借助。
