分享的快乐五年级作文 谁都有过快乐，但和别人分享郭快乐，一定很少人做过吧。今天，我就在红蜻蜓作文班经历了一节分享快乐的课，令我学到了很多。第二节课开始时，老师在黑板上写下了“分享快乐。
分享是一枝最美的玫瑰美文摘抄 玫瑰园里，小男孩小心翼翼地拨开满是针刺的花枝，准备把那一枝与众不同的玫瑰花掐下来。然而，当他准备用力掐断花枝的时候，一根锐利的刺，毫不留情地扎入他的拇指。。
分享才快乐二年级作文 在一座美丽的森林里，住着一只智慧超群的小猴子。它总是发明一些稀奇古怪，五花八门的机器。一天，阳光格外明媚，小猴又发明了一种非常好玩的新型的游戏机，它把所有的好。
从网页上找一篇美文摘抄（适合九年级的）；半命题：和xx一起走过的日子；立刻马上要用加急 你我一起走过的日子一分一秒组成一天，一天天组成一个个日子，看似平凡无奇，却又回味无穷。你我一起走过的日子，如清风，如流水，如润雨，鼓励我走好漫长的人生之路。高尚的品质有这样一种花：出污泥而不染，濯清涟而不妖—荷花。荷花有着迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。花叶清秀，花香四溢，沁人肺腑。表示坚贞，纯洁，无邪，清正的品质。你我一起走过的日子，如流水，平缓无声，淡定从容，雅致温婉，平凡如乐，却陪伴我一生，让我拥有高尚的品质。永恒的瞬间有这样一种花：如夏夜划过天际的流星，一闪即逝—昙花。昙花的花语是短暂的美丽，一瞬间的永恒。它既平凡，平凡到没有人注意，又珍贵，珍贵到开花（www。zuowen8。com）的时间只有一瞬间，故有“昙花一现”之说。你我一起走过的日子，如清风，时而呼啸，时而轻柔，旋转，跳跃。却陪伴我一生，让我明白了：就算短暂，也要美丽的一次。坚强和高雅有这样一种花：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气—梅花。梅花的花语是坚强和高雅。它象征着坚韧不移，百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。它是中华民族最有骨气的花！那迎雪吐艳、凌寒飘香的坚贞气节鼓励了一代又一代中国人。你我一起。
15篇300字美文摘抄 1、在我的生命世界里，我应该不62616964757a686964616fe78988e69d8331333431376562属于这座城市，不属于这个我自认为过于繁华过于喧闹的城市。可是命中注定我不得不投入到这座城市的怀抱，去分享这座滨海城所带给我的喜怒哀乐，悲欢离合；去分享潮起潮落海的气息，以及他宽广的胸怀，带给我的那份永恒和一直勇往直前的心境。2、一个做事功利心很强的人，是不会真正懂得品茶的真谛，不会明白如何来”品“茶，仅仅只为解渴，全然感觉不了茶中深味；淡泊明志、宁静致远之人，就如悠闲老者恬然品茶，于或浓或淡或香或涩的茶水中慢慢品味出那份清香。怨天尤人、总是自叹怀才不遇的人，就如挑剔的品茶人总是抱怨茶叶不是上品，不是嫌涩就是嫌淡…其实，人这一辈子，不可能事事顺心。保持一颗平常心，珍惜亲情善待他人，用爱心回报社会；淡薄名利，尽有限之力、做能做之事、到暮年，回首自己的一生，了无遗憾，也就无愧今生了。3、人生一世，不可再生，每一时每一秒都是以逝去的态势向终点靠近。人生只有第一次，始终都在彩排，没有一次正式演出，或者说始终都在正式演出，没有机会彩排。人的出生，就是向死亡迈出的第一步，从来都不能倒退。在这条路上生命多存舛，人生无常，。
适合七年级的美文摘抄 思想的小鱼每一汪水塘里，都有海洋的气息.每一颗石子里，都有沙漠的影子。所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头么？没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎·卢森堡所言：“无论我走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美，都将与我同在！狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地狱和天堂，只有一层之隔。而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。一位年老的作家告诉我说：“你的双脚，踏碎了多少时间？但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。在你终于赢得成功的鲜花的时候，难道你不怀念往昔的路口？在你重新营造成功的华贵的屋宇里，难道你不怀念昔日的木头？信任 信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个。
求关于友情的美文。。。我上六年级，像三篇作文纸那样的字数就可以了~~~。。。求大家帮帮我好吗！ 友谊是什么？对，谁会思考这个问题？钱钟书说过：“人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。我说：“如果把人与人的关系比做一条水流湍急的大河，那么友谊便是架在大河上的桥，耀眼而珍贵。每个人都有属于自己的友谊桥，毕竟友谊带给我们太多美好的回忆。每当我们走上这座桥，就像找到了光明。生活赋予人们太多的压力，我也曾经失去自己的航标，追求那些光彩夺目的光环，迷失自我。但朋友告诉我：“人要为理想而活。我渐渐的找到自我，友谊让我体会到人间的温暖。生病时的一句问候，伤心时的一句安慰，迷茫时的一句教导。这些都是人世间最真挚的感情—友谊。友谊就像那座桥。每当我们走上这座桥时，就会感到无比的快乐。当我和朋友一起玩耍时，心里总会感到一种满足。那种感觉没有掺加杂质，很纯，很真。我可以向朋友倾诉自己的心声，舒缓自己的压力。我们共欢乐，共悲伤。我真正体会到一种“海内存知己，天涯若比邻”的感觉。友谊就像一条钮带，把人心相连在一起。友谊就像那座桥。每当我们走上这做桥时，就会感到友谊非常珍贵。人不是沙漠中的仙人掌，每个人都需要友谊。有缘相识，即为朋友，有心相知，才为知音。西塞罗也说过：“长期在一起。
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小学各个年级的作文字数大概是多少 一年级，看图写话，造2113句（一5261句话即可）二年级，看图写话，口4102述（一个小段落）三年级1653，正式要求写作文（150字）四年级，简单的记叙文（200－300字）五年级，记叙文或说明文（300－400字）六年级，使用语文修辞的记叙文（500－600字）。在小学阶段作文写作的相关的一些常识。在小学阶段，分为低中高三个学段。第一个学段就是一二年级，这个学段是写话学段，要求也很简单，只要对写话感兴趣，能够运用一些常用的标点，一些生活中的词语即可。第二个学段是三四年级要求是能够观察周围世界，把内容写清楚，运用平时自己积累的材料，包括具有新鲜感的句子，并且能够修改自己的作文，包括修改标点。很明显要求已经提高了不少。在《新课标2011版》中小学段是没有具体写作字数的明确要求的（或许是我没找到）。但是我们可以曲线救国，在中学段是有明确要求的，在字数上也做了很详细的说明。第四学段也就是初中的写作要求（这里不作详细解读），要求必然比小学要高，其中包括表达方式的恰当运用，以及简单的议论文习作要求。在字数上的规定是每学年一般不少于14次习作，其他练笔不少于1万字，45分钟完成不少于500字的习作。标准是这么要求的，这是一年一个。
分享你的发现四年级作文 分享你的发现 一个小朋友特喜欢小蜗牛，经过试验，他发现蜗牛的大触手有眼的作用，小触手有鼻子的作用。另一位小朋友观察了猫的活动，发现猫的脚垫有减震作用，尾巴就像。
