家庭困难学生帮扶总结
2017年度个人帮扶工作总结(路青)111 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：Lq舞心舞情2017年度2113个人帮扶工作总结（52612018年1月）2017年以来，根据学校关于脱贫攻4102坚工作相关安排部署，本人挂1653钩坪坝镇吉英坡村李昌发农户，按照脱贫攻坚“挂包帮、转走访”的要求，积极深入所挂钩联系的村寨和农户家中，了解贫困建档立卡户生产生活现状，查找致困原因，协助落实扶贫帮困政策，积极帮助建档立卡户改善生产生活条件。通过努力，工作取得了一定成效，现将2017年度个人帮扶工作总结如下：一、帮扶户家庭基本情况（一）李昌发户。1.家庭成员：家中共有3人，即户主李昌发（1968年12月出生，现年49岁）、妻子杨昌琼（1968年10月出生，现年49岁）、长子李胜喜（2006年12月出生，现年11岁）。2.受教育情况：无现就学人员，家庭3人均为小学学历，总体受教育状况较低。3.家庭成员健康状况：成员身体健康，除一般的劳作病痛外无重大疾病。4.劳动力及生产情况：除长子在念书外？其余人员均为家庭青壮年劳力，该户共有耕地12亩，均为旱地6亩，林地面积6亩。该户家庭收入主要靠种养殖和本地务工，平时主要由妻子在家中劳作。5.识别及纳入情况：经2017年6月至8月开展精准识别工作，该户已纳入新建档立卡贫困。
原发布者：yulingdang518随读学生语文个别性辅导记录随读学生语文个别性辅导记录随读学生语文个别性辅导记录随读学生语文个别性辅导记录随读学生语文个别性辅导记录随读学生语文个别性辅导记录莱西市滨河小学特殊关注学生“结对子”帮扶情况记录莱西市滨河小学特殊关注学生“结对子”帮扶情况记录莱西市滨河小学特殊关注学生“结对子”帮扶情况记录莱西市滨河小学特殊关注学生“结对子”帮扶情况记录莱西市滨河小学特殊关注学生“结对子”帮扶情况记录莱西市滨河小学特殊关注学生“结对子”帮扶情况记录
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：小西贝小学教师帮扶工作计划我是宝兴县硗碛藏族小学的一名村小教师，自参加工作以来，我对自己应尽到的职责和自身的差距感到十分不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的提高自身的业务能力水平。为全面落实《宝兴县“希望工程·同e堂课”项目试点》工作中的任务和要求，同时积极发挥一线教师的真正作用。为此我与中心校教师王老师和赖老师结成帮扶小组，希望在王老师和赖老师的带领下，努力学习，尽快成长！在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，学习新课改的相关理论，努力发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。二、统一思想，提高认识，利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。三、具体措施：1、每学期至少上交4篇以上教案让帮扶教师给予指导，以便提高自身分析教材处理教材的能力。2、每月至少向帮扶教师开课1节，请其给予指导，并认真听取详尽的导评，以便帮助自身教学基本能力的提高。3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。4、每学期在。
个人计划落实的帮扶措施三篇 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：在行传媒个人计划落实的帮扶措施3篇个人计划落实的帮扶措施篇一：为了深入贯彻落实联村联户、为民富民政策，根据校联村联户、为民富民工作的统一安排，我帮联的学生是内官营镇边家湾村3队曹飞。为了切实为曹飞同学解决实际学习困难，让曹飞在学习上尽快取得更大的进步。我本人到曹飞家进行入户调查，现结合曹飞家中实际情况，特制定此帮扶计划。一、家庭成员基本情况内官营镇边家湾村3队曹飞家，共有5口人，耕地面积很少。其父在家务农，家庭主要经济来源为其母亲在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。二、主要贫困原因1、家庭主要成员文化素质偏低，接受农业科技和新生事物的能力较弱；2、家庭劳动力少，无固定经济来源，主要靠传统农业种植，打零工维持生计；3、兄弟俩上学花费较大，家里负债多。三、帮扶计划近期帮扶计划(20xx年)1、疏导情绪，对该7a686964616fe4b893e5b19e31333433626563学生出现的问题要做深入的调查研究，帮助他正确的面对，积极地投入到学习和生活中去。2、讲解一些正确的学习方法，送去一些所需的学习资料。3、在本学期帮助提高语文成绩，在期中、期末考试中争取能考及格。4、帮助指导如何更近一步提高。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：张金成7150中心校教育扶贫工作开展情况汇报一、基本情况中心校辖e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623830*小学、*小学、*小学及*幼儿园4所学校，义务教育阶段在校生*人，学前教育阶段在校儿童*人，24个教学班，有教职工67人（期中专任教师64人）。截至目前，建档立卡贫困户小学阶段在校学生70人（其中在外地学校就读7人）；学前教育阶段在校生8人（其中在外地学校就读3人）。二、工作措施（一）加强领导，提高认识为扎实推进教育扶贫工作，学校制定了《张安屯中心校教育扶贫实施方案》，成立了以校长任组长，副校长任副组长，业务人员及各完小校长为组员的教育扶贫领导小组，领导小组下设办公室，由李建标老师兼任办公室主任，负责统筹完成教育扶贫工作的日常工作。校长、副校长、完小校长合理分工、明确责任。（二）加强宣传，掌握政策为确保教育扶贫政策宣传落实到位，学校通过召开教职工会、学生家长座谈会、校园广播、黑板报、微信群、QQ群、作文竞赛、发放宣传资料等多渠道进行教育扶贫政策宣传，将教育扶贫资助政策、办理程序、办理流程图张贴在学校显著位置，方便师生了解、掌握。向全体师生发放《马龙县教育扶贫政策。
关于开展城乡学校结对帮扶工作的实施方案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：阳光舜城00老城中心小学”结对帮扶”工作实施方案根据肥城市教育局《关于建立全市小学教育教学发展共同体的通知》，为促进我处基础教育均衡协调发展，特制订本方案。一、结对学校 老城罗窑小学老城大石关小学 二、目的意义 1、开展结对帮扶活动是贯彻落实中央关于建设社会主义新农村的重大战略部署，树立和落实科学发展观，整合城乡教育资源，促进城乡教育协调发展的重要措施。2、充分利用学校现有教育资源，提高农村学校办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。3、通过我校与结对学校的互动，激活各校的内部管理机制，优化教育资源配置，带动新课程改革和教育内需，提高教师的专业水平。三、主要内容 1、教育管理。校长每学年到结对学校开设1次有关学校管理经验的讲座。副校长、中层干部分别到结对学校挂职2周。张爱东副校长、刘式彬到老城罗窑小学挂职；袁鹏副校长、胡华到老城大石关小学挂职 2、教学示范。在每年3至5月份和10至12月份分别组织优秀教师送教活动，把先进的教学理念和教学方法传送给农村学校。3、专题研讨。每年确定一至二个教改科研课题进行交流切磋。4、资源共享。充分利用教育网。
结对帮扶对象的基本情况该怎么写 你去家里调查照实填写啊而且有填报说明啊
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：也说汉中泾洋街道办拉溪塘小学教育扶贫教师个人帮扶工作计划帮扶教师何朝斌一、指导思想：认真贯彻落实镇巴县教体局有关全县教育脱贫相关文件精神，以泾洋中心小学教育脱贫文件为指导，以精准扶贫，不落一人；教育扶贫，育人为本的基础性地位为导向，以“教好每一位学生，温暖每一个家庭”为根本任务，把教育扶贫政策做到家户喻晓。以立德树人，办人民满意教育为根本目标，引领广大教师坚守职业道德，弘扬师德大爱，展示师德风范，推动教育教育扶贫结对帮扶工作。二、活动主题：全面关爱，精准帮扶 三、活动目标 坚持教育健康、共享、和谐发展的目标，从根本上树立热爱学生、关爱学生之心，真诚理解、关爱、引导、教育每位学生，在生活上、学习上、心理上帮助有困难的学生，采取有效帮扶措施，为他们营造健康、和谐、平等的成长环境。四、活动措施师生结对，实现点对点，人对人的帮扶，让每一位教师走近贫困、学困生、留守学生，真正理解他们、了解他们、关爱他们，让在生活上有困难的学生减轻负担，学习上有困难的学生不断进步，做到“教育扶贫，不落一生”。1.学习辅导对学困生的学习情况进行分析，制定个体帮扶计划，加强。
