余光中先生写过哪些让你难忘的句子？ 1.我不算穷，却穷于时间。2.世上本没有故乡的，只是因为有了他乡；世上本没有思念的，只是因为有了离别。
借物喻人——梅花 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：xiaoning19814一、关联引入最近，我们学习了这样三篇文章，《梅花魂》《落花生》和《白杨》，它们写e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433646431作方法上共同的特点是运用了“借物喻人”。二、明确概念和作用借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格，是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现力和感染力。那么在日常学习中怎样来分辨呢？三、举例说明比如《落花生》中有这样几段话：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵…必须挖起来才知道。我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。父亲说：“对。这是我对你们的希望。这几段话就运用了借物喻人（借用花生的特点来比喻怎样做人）的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生；他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中。
《长相思》中“山一程，水一程”的意思是什么，“风一更，雪一更”的意思又是什么
有没有关联词大全啊，不用分类的，越快越好 转折关系尽管…可是…、虽然…但是…、…却…、…然而…假设关系如果…就…、即使…也…、要是…那么…、倘若…就…、既然…就…条件关系只要…就…、只有…才…、无论…都…、不管…也…、即使…也…因果关系因为…所以…、由于…因此…、既然…那么…、既然…就…、之所以…是因为…并列关系不仅…而且…、一边…一边…、一方面…一方面…、有时…有时…、既…又…、不是…而是…承接关系一…就…、起先…后面…递进关系不但…而且…、不光…也…、不仅…还…选择关系不是…就是…、是…还是…、或者…或者…、要么…要么…、与其…不如…、宁可…也不…4.递进关系不但…而且…、不光…也目的关系不是…就是…、是…还是…或者…或者…、要么…要么…、与其…不如…、宁可…也不…这种行为的目的
五年级上册语文第一单元试卷 小学五年级语文上册第一、二单元试卷 班级 姓名 分数 哈哈哈 一、听写。10分 三、按要求写词语或成语。6分 1．看词语，找规律，写出相应的词语。
八年级（上）语文第二单元测试（含试题、答案）人教版 积累运用部分（40分）1、下列加点字注音有误的一项是（）（3分）A．旸谷(y ng)璀璨(c n)酷肖(xi o)目光灼灼(zhu)B．伫立(zh)胆怯(qi)掠起(lě)彻夜不寐(m i)C．。
我想要300个好的四字词！ 遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 阳光灿烂 大口大口四处寻觅 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作 倾盆大雨 四面八方冷冷清清 滴滴答答 山清水秀 风景如画 牛羊成群 瓜果飘香群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿 车水马龙 隐隐约约太阳高照 蒙蒙细雨 风光秀丽 许许多多 点点灯光 四面展开五光十色 热情好客 非常有名 火红火红 笑容满面 健康长寿夜幕降临 华灯高照 川流不息 灯光闪烁 从天而降 金碧辉煌光彩夺目 绚丽多彩 银光闪闪 十分动人 焕然一新 哈哈大笑冥思苦想 日月星辰 风雨雷电 山川树木 花鸟虫鱼 多姿多彩一动不动 越来越亮 越来越响 迎面扑来 从古到今 十分谦虚孝敬父母 关爱他人 奇异现象 浓墨涂抹 轻笔细描 绝妙之作栩栩如生 风和日丽 目不转睛 爱国守法 明礼诚信 团结友善勤俭自强 敬业奉献 揠苗助长 转来转去 自言自语 筋疲力尽又肥又大 又大又愁 越来越冷 发明创造 能工巧匠 刨根问底夜深人静 稳稳当当 刻苦钻研 恍然大悟 环顾四周 湖水碧绿群山环绕 阳光灿烂 黑白相间 同心协力 众志成城 万众一心战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍其义自见 日新月异 。
请提供一些描写雪的词语和句子 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡）雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中）墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）（这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真）才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。（元稹）六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈）（这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，\"是典型的'千山鸟飞绝，万径人踪灭'\"的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过'千株玉、万朵云、琼枝'，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈）这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型。
