课内阅读：阅读郭沫若的《雷电颂》完成下题。 （1）本题考查事物象征义的理解与作者情感的体会．象征是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感．它可以使文章立意高远，含蓄深刻．根据文章中的描写，作者呼唤风雷电，风雷电象征了人世间追求正义、光明的变革力量．表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望．（2）本题考查修辞手法的判断与作用分析．结合文中的具体句子进行分析．这篇文章善用夸张、呼告、比喻、拟人、排比、反复等修辞，从文中找出例句后具体分析每种修辞的作用．（3）本题考查句子含义的理解．句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析．文章运用了象征的手法，结合前后文内容，可以看出，句中的“无形的长剑”指的是心中坚定的信念，“把这比铁还坚固的黑暗劈开”表现了主人公誓死与黑暗斗争到底的精神．（4）本题考查文章情感的体会．朗读的配乐应于文本表现出的情感相符，这篇文章表现屈原对黑暗的痛恨，他的内心是极度的不平静，语言大气磅礴，动人心魄，我们可以想到贝多芬的《命运交响曲》．答案：（1）风雷电象征了人世间追求正义、光明的变革力量．对风雷电的呼唤与歌颂，表现了。
初一的成语， 1 空穴来风：(1)∶有了洞穴才会进风(2)∶比喻消息或传说并非完全无根据.2 三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实.3美轮美奂：多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇.4 炙手可热：手一挨近就感到热，比喻气焰盛，权势大.5 侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地谈论.侃侃：形容说话从容不迫的样子.6 首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难.7 鼎力相助：大力支持帮助.8 脱颖而出：比喻有才能之人一遇机会，其才干就能显示出来.9 蓬荜生辉：（对方的来访或赠送的字画）使自己的寒门增添光辉.10 望其项背：望见他的颈项和后背.比喻赶得上.11 不负众望：不辜负大家的期望.12 不孚众望：未符合大家的期望.13 义无反顾：为正义而勇往直前，不犹豫回顾.14 差强人意：还能振奋人的情绪.比喻大致令人满意.15 抛砖引玉：比喻以粗浅的见解引出别人的高见.16不可理喻：没法用道理使他明白.形容蛮横、固执、愚昧.17义愤填膺：由正义而激发的愤怒充满心胸.18良莠不齐：比喻好人坏人混在一起.19鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技能的精巧，像是鬼神之作.20 不刊之论：指不可磨灭和不可改动的言论.21明日黄花：比喻过时的事物.22置之度外：将一切事物弃置身外，不以为意.23无可厚非：。
母仪千古室鹜星辰是什么意思 天地玄黄，宇宙洪荒.日月盈①昃②，辰宿③列张.【注释】①盈：月光圆满.②昃（zè）：太阳西斜.③宿（xiù）〈古〉我国天文学家将天空中某些星的集合体叫做“宿”.【译文】天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中.太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中.寒来暑往，秋收冬藏.闰馀成岁，律吕①调阳.【注释】①律吕：中国古代将一个八度分为十二个不完全相等的半音，从低到高依次排列，每个半音称为一律，其中奇数各律叫做“律”，偶数各律叫做“吕”，总称“六律”、“六吕”，简称“律吕”.相传黄帝时伶伦制乐，用律吕以调阴阳.【译文】寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食.积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳.云腾致雨，露结为霜.金生丽水①，玉出昆冈②.【注释】①丽水：即丽江，又名金沙江，出产黄金.②昆冈：昆仑山.【译文】云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜.黄金产在金沙江，玉石出在昆仑山岗.剑号巨阙①，珠称夜光②.果珍李奈③，菜重芥姜.【注释】①巨阙（què）：越王允常命欧冶子铸造了五把宝剑，第一为巨阙，其余依次名为纯钩、湛卢（zhàn lú）、莫邪（mò xié）、鱼肠，全都锋利无比，而以。
书里有我的世界作文
