如何看待电子科技大学郑文锋老师因四大发明言论被禁课两年？ 关于这件事，我引用某位知友的观点：郑老师错1分，学生错5分，电子科技大学师德委员会错10分。此外我补充…
如何评价电子科技大学郑老师所说：中国四大发明并没有产生生产力？ 支持郑教授，人家正常的学术观点，说的也并非没有道理，不同意可以讨论，非要给人家扣一个政治不正确的帽子用行政手段打击。科技创新的基础是思想解放学术自由！
成都电子科技大学里写四大发明的学生是谁？ 我不是很清楚的
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如何看待侮辱四大发明的电子科大副教授被处罚？ 有问题，上知乎。知乎，可信赖的问答社区，以让每个人高效获得可信赖的解答为使命。知乎凭借认真、专业和友善的社区氛围，结构化、易获得的优质内容，基于问答的内容生产。
如何评价电子科技大学郑老师所说：中国四大发明并没有产生生产力？ 人家是师德失范，和四大发明有没有重要意义无关，否认四大发明的意义的人多去了，也没见谁被处分的。简单的说，学生要写论文，老师可以骂学生写的论文是一坨屎，但不能还没写就骂学生你研究的题目就是一坨屎，这就是没有师德。因为人家研究的题目是不是一坨屎得等人家把论文写出来才知道，岂能你觉得是一坨屎就认定是一坨屎？万一不是一坨屎而是相对论，你的行为岂不是阻碍人类进步。
如何看待电子科技大学郑文锋老师因四大发明言论被禁课两年？ ？www.zhihu.com 你郑教授课不上了，饭碗动了没有，钱少了没有，怪不得郑大教授也没啥意见，不用干活，钱照样拿，饭碗稳的很，乐的鼻涕泡都出来了吧？先写到这里，等下看。
如果电子科大郑文锋副教授和学生的论点反过来，学生说四大发明不是创新，郑老师说是，舆情又如何？ 前后一切不变，就把郑老师和学生的论点倒换一下，也就是学生的论文观点是“四大发明不是科学，整个中国古…
