你昨天怎么把牛奶瓶子打破了续写 童年的朋友

根据阅读体验，回答问题。 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 她说话好。

名著阅读 阅读文段可知，选文中的“她”是阿廖沙最亲爱的外祖母．外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活．对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀．正是她丰富了“我”的心灵，使我能乐观的面对生活．答案：外祖母 她的爱丰富了“我”的心灵，使我充满力量面对困苦的生活．

根据阅读体验，回答问题。（2分）“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” 她说话好似在用心地唱歌

\ 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！续写祖孙两人对话 不是我打破的“你昨天怎么把牛奶瓶打破了？你小声点说！爷爷弱弱的问孙子，孙子回答：“你不要告诉妈妈哟，。

名著阅读。 （1）通过文段内容和“阿廖沙”字眼，明确这是出自高尔基的《童年》．（2）本语段内容是在“我”打破牛奶瓶子时外祖母和“我”的交谈，“她”是外祖母，她给我的成长带来了重大影响，她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活．答案：（1）高尔基《童年》（2）阿廖沙的外祖母．她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活．

你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说。外祖母说这句话 有何用意 外祖母问话中隐含着轻轻的责备，但更多的是关爱.先前我说话时，外祖母并没有让我小声，任凭我喊出原因也没事.而这如果让母亲听见了定会招来一阵臭骂，所以让我小声点说

展开想象，把“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”拓展成一段具体的祖孙。要求 （1）对话符合 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？爷爷背着手，看着急慌慌跑进来找作业的我。“你小点声说。我冲爷爷摆摆手，向外面探头探脑看了一阵，还好，妈妈没听见。“啥？你说你小哥想喝。爷爷一脸疑惑地看着我。那个助听器又估计坏了。“你小哥想喝也不能把牛奶瓶子给打破了啊，你个熊孩子。我急忙冲爷爷比了个小声的手势，“你小点声，别让妈妈听见了。牛奶瓶子不是我弄坏的。“你说啥？爷爷疑惑地看着我，“牛奶瓶子不要了？“我说，牛奶瓶子不是我弄坏的！我忍不住大声地对爷爷说道。“不是你弄坏的还会是谁弄坏的！只听见妈妈的声音在身后冷冷地响起。

续写你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小声的说 因为—我本来想把牛奶瓶子拿下来再倒一杯，哪知一个不小心就破了。因为—我本来想把牛奶瓶子拿下来再倒一杯，哪知一个不小心。

#你昨天怎么把牛奶瓶子打破了续写