c语言系统功能模块图

用C语言编程通讯录管理系统 用C语言编程通讯录管理系统,本通讯录管理系统采用ViualC+6.0作为开发环境，处理对象为联系人，主要功能对联系人信息进行录入、删除、查找、修改、显示输出等。用C语言编写一个图书管理系统（录入、查询、排序，文件操作）………… 数计学院《程序设计》课程设计报告 图书管理系统 学生姓名：安玲 学 号：2009117251 班 级：计科0912 指导老师：熊 日 期：2011-6-25 2、课程设计正文格式：1 题目与要求 C语言什么叫系统模块图? 系统模块（功能）结构图结构化设计方法，采用类似于结构化分析的“由大到小”、“自顶向下，逐层分解”的基本思想描述（分解）系统。结构化设计方法，首先以数据流图为基础导出系统模块（功能）结构图。在导出系统模块（功能）结构图的过程中，以独立性、低耦合性、高内聚性、公共模块作为模块划分的原则。先将系统数据流图中的加工转换成模块，再将各大模块继续划分为较小的模块，直到每一模块都是功能单一的模块。用C语言编一个学生成绩管理系统`(要求原创) 我们的课设我自己做的，老师评的优秀。你自己看一下吧include\"graphics.hdefine SIZE 100includeincludeint N;struct student{int No;int age;char name[10];char sex;int computerscore;int Englishscore;int Mathscore;int Sum[10];int aver[10];char Dengji[10];}stud[SIZE];FILE*fp;int i;int j;int m;int n;int o;void input(){i=1;printf(\"please input student data\\n\");while(i){printf(\"No:\");scanf(\"%d\",&stud[i].No);printf(\"name:\");scanf(\"%s\",stud[i].name);printf(\"age\");scanf(\"%d\",&stud[i].age);printf(\"sex\");getchar();scanf(\"%c\",&stud[i].sex);printf(\"computerscore:\");scanf(\"%d\",&stud[i].computerscore);printf(\"Englishscore:\");scanf(\"%d\",&stud[i].Englishscore);printf(\"Mathscore:\");scanf(\"%d\",&stud[i].Mathscore);i+;}}chuli(struct student stud[]){int k,m;struct student t;int Sum[SIZE],aver[SIZE];for(i=1;i;i+)Sum[i]=stud[i].computerscore+stud[i].Englishscore+stud[i].Mathscore;for(i=1;i;i+)aver[i]=Sum[i]/3;for(i=1;i;i+){k=i;{for(j=i+1;j;j+)if(Sum[i][j])k=j;if(k!i){t=stud[i];stud[ic语言学生成绩管理系统 这个是关于水果店管理系统 之前做的 希望可帮到你求一个c语言有三种功能的程序 C语言课程设计任务书一、题目:学生成绩管理二、目的与要求1.目的：（1）基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法；（2）达到熟练掌握C语言的基本知识和技能；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题2.要求基本要求：1.要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计；2.突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能；3.画出功能模块图；4.进行简单界面设计，能够实现友好的交互；5.具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义；6.熟练掌握C语言对文件的各种操作。创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如系统用户功能控制，对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同三、信息描述输入一个班10个学生的学号和每个学生考试三门功课（数学、英语、计算机基础）的成绩。编程计算出每个学生的总分和平均分，并按学生成绩优劣排序，最后打印一张按高分到低分名次排序的成绩单。要求：1)排序用一个函数实现。2)打印的成绩单表项包括：序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。3)按实验报告电子模板格式填写实验内容。四、功能描述1.学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。2.基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。3.C语言问题:有函数调用的流程图怎么画? 画多张流程图即可，将函数名作为一条语句在主程序流程中调用即可c语言课程总体设计思路（功能模块图） 你要说清楚是什么问题！看不懂怎么回答？用C语言实现学生信息管理系统设计及源代码 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>原发布者:熊猫文库一、课程设计目的让学生综合应用所学的计算机基础知识和所掌握的程序设计语言（C语言），自主实现一个较为完整的小型管理信息系统的设计与开发。其主要目的是使学生通过系统分析、系统设计、编程调试，写实验报告等环节，初步掌握软件系统设计的方法和步骤，训练灵活运用程序设计语言进行软件开发的能力，提高分析问题和解决问题的能力，提高程序设计水平，培养必要的工程实践动手二、课程设计内容三、需求分析(1)学生信息管理系统是用结构体数组来实现，该结构体数组中包括整型，字符型及其数组，实现系统功能的调用函数。(2)学生信息系统的功能是对学生的学生信息的录入、显示、修改、添加、删除、查询、排序、保存、读取来对学生信息进行管理。(3)该学生信息管理程序的要求是：结构清晰，书写规范；各种信息都保存在文件中；界面采用最简单的菜单，层次清楚，操作方便。四、概要设计1．系统结构图（功能模块图）2．功能模块说明录入信e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623831息模块：将要入库的学生信息加到信息数据中。它包括学生的学号、姓名、性别、班级、年龄、电话、家庭地址等。显示学生信息：如何在C语言中实现模块化 如何在C语言中实现模块化,C语言是结构化语言。C语言通过函数来实现其模块化功能的。函数就是功能。每一个函数用来实现一个特定的功能。函数的名字反映其代表的功能。

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