《鲁滨逊漂流记》作者简介，故事概括，人物性格（通过一事）至少两个人 《鲁滨逊漂流记》作者简介丹尼尔？笛福（Daniel Defoe，1660年－1731年4月24日），英国小说家、新闻记者、小册子作者.其作品主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难.情节曲折，采用自述方式，可读性强.并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气.其代表作《鲁宾逊漂流记》闻名于世，鲁宾逊也成为与困难抗争的典型，因此他被视作英国小说的开创者之一.鲁宾逊漂流记梗概在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读他.那么，这是一本怎样的书哪？这本书叫《鲁宾逊漂流记》.故事并不复杂：出身于商人之家的鲁宾逊，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险.有一次风暴将船只打翻，鲁宾逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光.小说的主要部分就是对他这段荒岛生活的生动记述.除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁宾逊的性格.他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活.即使流落荒岛，也决不气馁.在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许。
回乡偶书这首诗表达了诗人怎样的感情 第一句写了作者少年外出，老年回乡.表达了作者对故乡的思念之情.第二句写了作者口音并未改变，但人意衰老.表达了作者对人生易老，世事沧桑的无限感慨.第三，似句写了儿童跟他对话的场面.表达了作者久客伤老之情.“笑问客从何处来？在诗人眼里却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了.
求韩愈的《师说》其中的古今异义，特殊词句，一词多义. 古今异义学者 古义：求学的人，读书人.如：古之学者必有师.今义：有专门学问的人.句读 古义：句子停顿的地方.如：句读之不知.今义：看字发出声音小学 古义：小的方面学习.如：小学而大遗，吾示见其明也.今义：对儿童、少年实施初等教育的学校.众人 古义：一般人，普通人.如：今之众人，其下圣人也远矣.今义：许多人.所以 古义：特指代词“所”+介词“以”，相当于“用来…的”.如：师者，所以传道授业解惑也.今义：表示因果关系的连词.不必 古义：不一定.如“是故弟子不必不如师”.今义：用不着，不需要.一词多义道：①所以传道受业解惑也（道理）②师道之不传也久矣（风尚）③道相似也（道德学问）④余嘉其能行古道（道路）传：①所以传道受业解惑也（传授）②师道之不传也久矣（流传）贤：①其贤不及孔子（才能）②师不必贤于弟子（高明）师：①古之学者必有师（老师）②吾从而师之（名词活用作动词的意动用法，以…为师）③吾师道也（学习）④师道之不传也久矣（从师）⑤于其身也，则耻师焉（从师）惑：①所以传道受业解惑也（疑难问题）②于其身也，则耻师焉，惑矣（糊涂）知：①夫庸知其年之先后生于吾乎（识别，动词）②师道之不复，可知矣（知道，了解。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒” 具体指的哪些节气 请按顺序列出来 春季立春2月3—5日 雨水2月18-20日惊蛰3月5-7日春分3月20-22日 清明4月4-6日 谷雨4月19-21日夏季立夏5月5-7日 小满5月20-22日 芒种6月5-7日夏至6月21-22日 小暑7月6-8日 大暑7月22日-24日秋季立秋8月7-9.
仁义礼智信恕忠孝悌的故事，各一个.要故事，要简短的故事，200~300字
衬托手法的运用 画花总要画绿叶作陪衬.俗话说：“红花虽好，还需绿叶扶持.”作画是这样，写文章也是如此.作文时，为突出主要人物或事物，常常要用其他人物或事物来陪衬、对照，这种写作方法就叫做衬托（或烘托、映衬）.衬托是对描述对象采用的一种间接表现手法，是通过对其他人物或事物的记叙，从侧面形容、宣染，以达到突出主要描写对象、深化主题、提高文章感染力的艺术效果.（1）正衬：就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬.如《松坊溪 的冬天》，文章一下笔并不是就写松坊溪冬天的美景，而是用了很多笔墨去描绘松坊溪平时优美的景色，然后再写雪后松坊溪的美景.这就衬托出雪后的松坊溪更美.（2）反衬：就是从反面衬托，利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬.如《小站》：文中写在列车经过小站这一转瞬间，“你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人 而来的山岩和巨石.”这是用“逼人而来的山岩和巨石”来反衬车站的“小”.文中写“站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色.可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花.”这是用到处“光秃秃的石头山”来反衬小站的“美”，给旅客带来了温暖的春意.除以上两种衬托。
文言文韩信的翻译 是这篇吗？原文：淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳.”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下.”于是信孰视之，俛出袴下，蒲伏.一市人皆笑信，以为怯.选自《史记·淮阴侯传》译文：淮阴屠宰场里有侮辱韩信的年青人，对韩信说：“你即使长大了，喜欢佩带刀剑内心还是胆怯的.”他当众侮辱韩信说：“韩信如果不怕死，用刀刺我；如果怕死，从我裤裆下钻过去.”于是韩信仔细看着他，俯下身子从他裤裆下匍匐钻过去.整个市场中的人都嘲笑韩信，认为他是胆怯的
