在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，在图乙中使用了相同的电加热器． （1）由图可知水和食用油的体积相同，由于水和食用油的密度不同，则水和食用油的质量不同；所以错误为没有控制水和食用油的质量不变．（2）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是用同一酒精灯加热时，更容易控制水和食用油吸收的热量相同；（3）由表中第1、2 次或第3、4次实验数据可知，液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同，液体吸收的热量不同，由此可知：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；由第1、3 次或第2、4 次实验数据可知，液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同，液体吸收的热量不同，由此可知：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关（4）我们做过的探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验也运用了控制变量法；（5）每1min水吸收的热量为：Q水=c水m水△t水，每1min液体吸收的热量为：Q液=c液m液△t液，又因为Q水=Q液，m水=m液，△t水=6℃，△t液=，△t液=14℃，c水=4.2×103J/（kg？℃）；则：Q水Q液=c水c液×m水m液×△t水△t液即11=4.2×103J/(kg？℃)c液×11×6℃14℃c液=1.8×103J/（kg？℃）．故答案为：（1）水和食用油的质量；（2）水和食用油吸收的热量；（3）质量；种类；（4）摩擦力的大小。
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中： （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_。 聽 璐ㄩ噺聽 鍚告敹鐨勭儹閲徛?鍗囬珮鐨勬俯搴β?姘绰?杈冨ぇ聽 2.1脳103
在探究不同物质吸热能力的实验中通过什么表示物质吸收热量的多少 通过加热时间.例如，用相同功率的电阻丝加热，则Q=W=Pt
探究“不同物质吸热能力”的实验中： （1）在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、质量相同的水和煤油，液面位置如图甲所示，因ρ=mV，V=mρ，因两种物质质量相等，水的密度大，故水的体积小，则可判断出a液体是水；（2）选用相同电加热器的目的是：使液体在相同时间内吸热相同．（3）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，在相同的加热时间时，a物质即水的温度变化慢，根据比较吸热能力的第2种方法，则可判断出水吸热能力强．故答案为：（1）质量；水；（2）使液体在相同时间内吸热相同；（3）水．
如图所示在“比较不同物质的吸热能力”的探究实验中
如图所示的是探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．
在探究不同物质的吸热能力的实验中如何比较不同物质的吸热能力 （1）为了得到质量相等的水和煤油，应加选的器材是天平．（2）用相同的加热器进行加热，在相等时间内煤油和水吸收的热量相等，为了使煤油和水吸收相同的热量，应该对煤油和水加热相等的时间．（3）该实验是通过过观察温度计示数的变化反应物质吸收相同热量后，水的温度变化慢，说明水的吸热能力强．故答案为：（1）天平；为了得到相同质量的水和煤油；（2）通电时间；（3）温度计示数；水．
如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中： （1）质量 使水和煤油在相同时间吸收相同的热量．（2）① 水．② 水
同学们想进行实验探究，比较不同物质的吸热能力，他们实验的部分情景如图． （1）选用同一酒精灯，两只相同的试管，目的是相同时间内吸收的热量相同；由实验可知，要准确完成本实验除了图中的实验器材，还需的器材有测量质量的天平；（2）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定试管的.
