高中数学圆锥曲线有什么好用的公式吗？ 比如我们老师讲了一个上下焦半径公式P/1±ecosθ 还有抛物线的切点弦公式 那种课本上没有的 但是很好用的
高中数学必修2，两条平行线的距离公式怎么证明？书上的解释没看懂。 为什么要除呢？勾股定理不用的除的啊 所有的直线的方程可设成：Ax+By+C=0如果有两条线是平行线，那么它们的A，B值是相等的，C值不同所以可设这两条平行线的方程为：Ax+By+C1=0和Ax+By+C2=0可在直线Ax+By+C1=0上任意找一点P（m，n），则Am+Bn+C1=0那么点P到直线Ax+By+C2=0的距离就是两条平行线的距离。依据点到直线的距离公式，有d=|Am+Bn+C2|/√(A2+B2)上面已求出Am+Bn＝－C1所以d=|C2-C1|/√(A2+B2)
空间向量点到平面的距离公式是什么？
人教版 四年级上册《点到直线的距离》教学设计 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：牛堤外课题｜点到直线的距离｜课型｜新授｜教｜学｜目｜标｜1、学生经历32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433646365垂直线段的性质的探索过程，知道从直线外一点到已知直线所画的线段中垂直线段最短，知道点到直线的距离。2、认识平行线之间的距离相等。3、在学习过程中进一步发展观察能力、实践能力，体会数与形的联系，发展空间观念。4、进一步体会数学和现实生活的联系，进一步培养数学应用意识和学习数学的积极情感。重点｜认识点到直线的距离，认识平行线之间的距离。难点｜能解决一些实际的问题｜教具｜课件、三角板｜教师导学｜学生活动｜教学意图｜教｜学｜过｜程｜一、导入｜1、提问：在同一个平面内两条直线的位置关系有哪几种特殊情况？特殊在哪儿？2、谈话：请大家在白纸上画一条直线，在较远处画一个点A，并利用工具经过A点画出已知直线的垂线。3、谈话：今天这节课我们要继续学习有关垂直的重要知识—点到直线的距离（板书课题）。二、新知探究。（一）认识“点到直线的距离”｜1、刚才大家过A点作直线的垂线，那么，从A点到垂足之间的这条线是线段？还是射线？还是直线？2、教师指出：从A点到。
空间中，点到面的距离公式 |在空间向2113量中，平面外一点P到平面α的距离d为：5261d=|n.MP|/|n|式中4102，n-平面α的一个法1653向向量，M-平面α内的一点，MP-向量。平面π的方程为：Ax+By+Cz+D=0，向量为平面的法向量，平面外一点坐标为在平面上取一点则点到平面π的距离为：其中α为向量与的夹角，而由于点在平面π上，因此有即由此可得所以，求点到平面的距离的方法一般有有两种：方法一（直接法）：过顶点作平面的垂线，则垂线段长就是所求的点到平面的距离；方法二（间接法）：设点到平面的距离为h，通过等体积法构造关于h的方程，解出的h即为所求的点到平面的距离。扩展资料点到平面距离证明过程当d≠0时，根据d的符号，可以判断点Q在平面的哪一侧。假设平面法向量n的方向与图中一致，且该方向指向平面的外侧，那么(1)d>；0时，Q在平面外侧；(2)d时，Q在平面内侧。参考资料来源：-点到平面距离
异面直线上任意两点间的距离公式
点到直线的距离公式的12种证明方法 你们进度很慢额我们上完了.哈哈当A=0 设BX+C=O则直线垂直于X轴
求椭圆上任意一点到椭圆圆心的距离？
点到直线的距离公式
