六年级标点符号 标点符号练习题及答案一定要是六年级的,不要那种选择的.我只要那种给你一段话,然后...

一篇有关标点符号的作文，六年级的，不能是想象作文，要是在生活中的急！！！！！！！ 题目 小小标点作用大开头：逗号，句号，问号，感叹号，…这一个个的标点符号，看起来不大，作用可不小。如果你不信，我举个例子你就知道了。《李久着急》李久放学回家，家里每人，桌上有张纸条，上写：弟弟找不到爸爸妈妈很着急。在这张纸条上，没有标点。李久琢磨了半天，也没琢磨出这里面究竟想说些什么，很着急。小朋友们，你们能说说，这是为什么呢？你猜对了，这是因为没有在句子上加上标点，导致句子所包含的意思多样化，让看的人不能知道到底想表达什么意思。“弟弟找不到爸爸妈妈很着急”，这句话，包含着好几种可能：①弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。弟弟丢了，着急的是爸爸妈妈。②弟弟找不到爸爸，妈妈很着急。爸爸不见了，着急的是妈妈。③弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。爸妈不见了，着急的是弟弟。所以，我们一定要认真听老师讲课，正确掌握标点符号的作用。六年级数学题（要写清楚标点符号，要让我看懂）写好，我给分！ 还需=(3/5)×(1/3)-3/251/5-3/252/25千米多=8/5-(8/5)×(3/4)=8/5-6/5=2/5吨；一共=3×(2/3)+4/5=2+4/5=2.8吨您好，很高兴为您解答，skyhunter002为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步各种标点符号的作用及例子。 常用的标点符2113号有句号、问号、感叹号5261、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号4102、破折号、省1653略号、书名号等。现将其主要用法及应注意事项陈述如下：首先介绍三种句末点号：句号、逗号和问号。一 句号1、用于陈述句末尾。如：（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。2、用在语气舒缓的祈使句后。如：（2）我们回去吧。3、用在复句的后面。如：（3）老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已。注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。4、用在省略句后。如：（4）你叫什么名字？李美。（句中“李美”是“我叫李美”的省略）5、用在无主句的后面。如：（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。6、用在独词句后。如：（6）好。（在特定情境下，一“好”字表示大家都明白的完整意思。注意：作品、书信、文件、等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。二、问号1、用在特指问句后。如：（7）你今年多大了？2、用在反问句后。如：（8）为什么我们不能刻苦一点呢？提示：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。如：（9）国家主席可以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；这哪里还有什么尊重可言！3、用在设问句。

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