原标题：郑州市惠济区江山路中心校举行自制玩（教）具展评
为贯彻十九大精神，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，坚持教育创新，推进素质教育，促进课堂教学工作，鼓励教师探索新理念、新方法、新模式，提升教师队伍素质，12月18日上午，郑州市惠济区江山路中心校举行了教师自制玩（教）具展评。
展评活动在惠济区信息中心的安排、指导下，在江山路中心幼儿园音体室如期举行，共有来自辖区各校（园）66件作品参加了此次展评。
这些由教师自己设计制作、应用于学科教学的教（玩）具新作品符合基础教育课程改革的基本理念；有利于实验教学、提高师生实验动手能力；有利于推进素质教育，培养创新精神，提高实践能力。符合科学原理，设计新颖，构思巧妙，在信息技术与传统实验的整合方面有创意。取材容易，结构简单，能引发学生兴趣和思考，有利于学生主动参与、互动、合作交流。玩教具《智慧小马》取材废旧纸箱、卡纸、一次性纸杯、冰糕棍等，简单易行，但功能强大：四个面分别可以通过抛、投小球锻炼幼儿大肌肉发展；通过编辫子锻炼幼儿小肌肉发展；通过给花儿找朋友，让数字与图形对应；通过数字与数量的对应，锻炼幼儿数学思维能力。几只奶粉勺、两个饮料瓶、几根小木棍、一个月饼盒是作品《水车》的全部构件，简简单单，但水车借助水势的运动规律缓慢流动的转动原理真是奇思妙想，创意无限。
由各单位选派的评委和骨干教师们聆听作品介绍，尝试实验操作，一边观摩，一边点评，兴致盎然，赞声不断。最后从教学性、科学性、创新性、启发性、实用性给予作品公正评判，推选6件自制玩（教）具，5件自制教具，5件小制作，5件小发明优秀作品参加上级评比。
展评活动的开展，有效促进教师因地制宜自制玩（教）具的积极性和创造性提高，促进学生对科学的探索实践，对丰富教学内容、提升课堂教学的趣味性、培养创新精神和实践能力、提高教学质量、推动教育课程改革起到了积极作用。（付淼）
