人类最早起源的地方在哪里？ 人类起源之迷欧洲，特别是西欧，曾一度被认为是人类的发祥地.自从达尔文创立生物进化论后，多数人相信人类是生物进化的产物，现代人和现代猿有着共同的祖先.但人类这一支系是何时、何地从共同祖先这一总干上分离开来的？什么是他分离开的标志？原始人类又是何时、何地转化为真人的…对于这一系列的疑问，古人类学家一直在努力寻找正确的回答.多数古人类学家认为：真人是以制造工具为标志，真人出现以前的人类祖先，科学家们称之为“前人”.直立是前人从人猿共祖主干上分离的形态学标志，他从主干分离的地区可谓人类最早的摇篮.真人不断演化发展，最后成为现代人，同时形成现代不同的人种，这个进化过程完成的地区便是人类演化最后的摇篮.在探索人类起源时首先要确立一个前提，即人类是一个生物物种，他只能有一个祖先，不可能是多个祖先.不能说黑人有一个祖先，而白人又有另一个祖先.因为不同的物种之间虽能婚配，却不能生育后代，只有同种能育.如果我们主张人类多祖论，就会在生物学上犯常识性的错误，现在已证实了人类多祖或多元论是违背科学常理的.人类从人猿主干上分离，究竟发生在哪一地区？是在非洲，然后走进亚洲，还是在亚洲？非洲是人类的摇篮首先是由达尔文提出来的.他在1871年出版的。
求一篇如何学好地理的短文200字， 一、切实做好学习常规工作，是学好中学地理行之有效的方法学习常规工作，是同学们获取新知识，复习、巩固旧知识的常规性工作，也是学习地理知识的主要途径.它通常包括确定目标，制定计划；课前预习；听课、复习、作业；单元目标检测、总结等环节.切实做好这些环节，是同学们学好中学地理的最佳方法.1、确定目标，制度计划目标就是方向，有了目标，同学们就有了刻苦努力的方向，因此，同学们要在老师的指导下确定目标.同时为了达到目标，就要制定计划.学习目标有远期、中期和近期三级目标，为了便于检测、指导同学们训练以及了解地理教学大纲中课程安排的特点，应以近期目标为主.要求同学们在教师帮助下明确自己在一个单元需要学习什么，知道能力水平要达到怎样的高度和自己采取怎样的办法措施等，每个单元目标实现以后（不论实现程度如何），都要及时进行学习小结，分析成败原因，发现问题及时纠正.运用“制定目标计划—学习—目标检测—总结—调整学习策略”的模式，经过3至5单元的训练，使之成为同学们的学习行为习惯.2、课前预习课前预习是同学们接触新知识的开端，是学习新知识的第一环节.预习能培养同学们的自学能力、自学兴趣、自学习惯.为了提高同学们的预习质量，避免预习成为走过场的。
运用文化对人的影响的知识，说明在新的历史条件下发扬长征精神的重要性. 江泽民同志指出：“长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量”.江泽民同志对长征精神全面深刻的概括，对今天的现代化建设和全面建设小康社会具有重要的指导意义.为进一步研讨长征精神对当代社会的影响，及其被时代所赋予的新内涵长征，是1934年10月至1936年10月，中国共产党领导的中国工农红军第一、第二、第四方面军和第二十五军陆续从长江南北各革命根据地向陕甘地区进行的一次战略大转移.在这一充满了革命英雄主义和献身精神的伟大远征中，红军经受了战火的洗礼与考验，忍受着残酷无情的大自然的摧残与煎熬，饱受饥寒伤病的痛苦与折磨，征服了种种难以想象的困难，接受人类生存极限的挑战，付出了巨大的代价和牺牲.长征，是人类历史上无与伦比的伟大壮举，是中国革命史上一座不朽的丰碑.长征的意义是伟大的.如同中国工农红军的领袖毛泽东同志所言，长征是宣传队，长征是播种机，长征是宣言书.它向沿途广大人民群众宣传了中国共产党和中国革命，宣传了红军的道路才是解放他们的道路.在长征中逐步形成的以毛泽东为核心的中央领导集体，更是党和革命事业不断开创新局面的最重要的保证.长征推动了历史车轮的前进.它。
举例说明科学技术进步对社会发展的作用 科学技术发展史是人类认识自然、改造自然的历史，也是人类文明史的重要组成部分.今天，当人类豪迈地飞往宇宙空间，当机器人问世，当高清晰度数字化彩电进入日常家庭生活，当克隆羊多利诞生惊动整个世界，当人们在为现代科学技术的神奇功能而叹为观止的时候，你是否了解化学工程的一个分支学科—分离科学—的优异功效在现代科学技术发展中的贡献与地位呢？信息科学、材料科学和生物工程被誉为当今三大前沿科学，新材料还被誉为现代文明的支柱之一.这是因为没有花样繁多、品种齐全、功能奇特、高纯度的新材料，所有的高新技术只能是空中楼阁，电脑、机器人、宇宙飞船等都只能是天方夜谭，所以不管怎么样的高新技术都是要以开发和利用自然资源，进而分离或合成出高纯的材料为基础的.化工分离纯化技术作为科学技术的一个组成部分，为人类的各种需求变成现实提供了可靠的保证.现代分离技术已经可以使产品的杂质含量低于十亿分之一，被誉为现代分离能手的溶剂萃取（液液萃取）就是现代分离技术中的一种.例如在核燃料的后处理中，用萃取分离技术对被辐照过的核燃料进行处理，提取人工核素钅不239，其中铀和钚的收率均可以达到999%.去除强放射性物质的效果（去污系数）可以达到106~108。
八年级下册地理复习提纲 人教版（超急） 3、中国的自然资源一、自然资源（土地资源、水资源、矿产资源、生物资源、海洋资源、气候资源等）（1）我国基本特征：总量丰富，人均不足（2）自然资源的特点：①来自然界；②有使用价值；（3）分类：①可再生资源→保护和培育；②非可再生资源→珍惜和节约.例：P61、62活动1、2，《点金》P60第8小题（4）人口与资源的矛盾：①我国人口基数大，人口还会不断大量增长；②人民生活水平和生产能力的提高，自然资源的消耗也持续增长；③我国资源利用不当，保护不力、管理不善、破坏和浪费严重.（5）对策：节约资源，保护资源二、土地资源（1）利用类型：耕地、林地、草地、建筑用地（2）特点：①总量丰富、类型多样；②人均占有量小；③各类土地比例构成失调（a耕地、林地比重小；b难利用的土地比重大；c后备耕地资源不足）→引发人与耕地矛盾（3）分布：耕地—湿润、半湿润平原、盆地及低山丘陵，北方旱地，南方水田；林地—东北、西南的深山区和边远地区及东南山地；草地—内陆干旱、半干旱高原、山地及青藏高原.P69图3.9（4）问题：滥砍滥伐森林引起的水土流失；滥垦草原或过度放牧导致的沙漠化；人口增加而乱占耕地.（5）对策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
据说史前文明被毁灭与大概1万2千年前，亚特兰蒂斯那时候科技已经很发达了，甚至超越我们现在很多很多？有这个可能性吗？ 根据史书记载，我们本次人类从最原始的石器时代到出现现在的高度文明，才不超过一万年时间.很显然，这些文明古迹不属于我们本次人类所创造.实际上，许多文明古迹，我们现在人类科学技术都无法建造.根据这些确凿的证据，一些学者提出了史前文明学说，是指在我们本次人类文明之前在地球上曾经存在过人类文明.同时，所发现的许多文明古迹时间跨度非常古远.从当今发掘和发现的各种不同史前人类文明遗迹看，从一个非常久远的远古时代开始，在我们这个地球上就一直存在着人类，并发展出高度发达的文明.如在三叶虫化石上发现的6亿年至2.5亿年前的穿着鞋的人类脚印，在今天的非洲加蓬共和国发现的20亿年前的大型链式核反应堆，在现今南非发现的28亿年前的金属球，及多次不同时期的石器等等，很难想象它们属于同一人类文明时期.因此，科学家们又提出了多次史前文明的理论，认为地球上曾经有过多次史前人类及文明.人类的发展并不象以前想象的那样，而是周期性的，不同时期地球存在不同的文明.现代科学已认识到，一切事物发展皆有周期性.人有生、老、病、死；植物、动物也有生、老、病、死；社会的发展有周期性，同样，人类的发展也很可能有周期性.这可以从当今发掘出和发现的各种不同史前人类文明遗迹和不同。
Unit 2 reaching out across the ocean 第二单元 超越极限READING跨海越洋贸易与好奇常常成为人类最伟大努力的基础.对于早期文明的人类来说，世界地图是一大谜.马可？波罗的故事激励了克里斯朵夫？哥伦布和其他欧洲探险家去探寻通向遥远而富庶的亚洲大陆的通道.然而，在此之前很久，勇敢的商人就已经成为西大洋的真正探险家了.众所周知，非洲从早时开始，就已经同印度和红海文明有过接触.中国的丝绸通过丝绸之路由陆路运往印度、中东和罗马，用来交换香料和玻璃.丝绸生意还沿着印度洋的海岸在进行.锡兰位于中心位置，是中国商人同阿拉伯商人会合的地方，在这里他们听到了西方最远的大陆情况.这样，汉朝人民才知道非洲，也才有了描述非洲海岸和红海各王国的书籍.在公元97年，中国使者甘英从陆路抵达东罗马帝国，回洛阳时带回了非洲国王送的礼物—犀牛角.在随后的几百年中，斯瓦西里王国和非洲沿海的一些岛屿发展成为世界贸易中心，出售象牙、香料、犀牛角、贝壳、兽皮和糖等货物.这些商品都卖给来自阿拉伯、埃及、希腊、罗马、印度、锡兰以及中国的商人.阿拉伯与非洲海岸的接触导致了后来黑人同一位中国人的会面.在’751年，中国旅行家杜环被阿拉伯军队俘获了.他设法逃跑，经过长途跋涉，穿过许多阿拉伯国家，于762年乘小船回到祖国。
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人教版小学六年级下册第四单元作文，600字左右学会生存的 生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶；北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭；而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存.阿斯图里亚斯在《玉米人》里曾说过.“只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明.”只有坚持才能胜利，可是在我们面对困难时又是怎样做的呢？当我阅读《鲁滨孙漂流记》这本书后，不禁对鲁滨孙产生了敬佩之情.有一位叫做鲁滨孙的英国人，他喜欢探险和航海.有一次，在航海中遇上了大风，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上.可他一点也不悲观，使终保持着乐观的态度，努力地生活.通过自己的努力建起了一座房子，打猎捕羊，种植粮食，有规律的安排着自己的生活.终于，他克服了困难，回到了自己的祖国.鲁滨孙凭着自己顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦想.我仿佛看到了—轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战，重重的不幸与困难并没有压倒他，反而使他更加坚强.上苍给予鲁滨孙的困难，对于他更具有挑战性.我不禁感慨，我们这些90后小公主小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗？能独自一人在荒岛上。
