幼儿园大班剪纸小伙伴教案

幼儿园手工剪纸——一朵小花 幼儿园手工剪纸—一朵小花,剪纸深受孩子们的喜爱，剪纸不仅易学，而且趣味性强，通过学剪纸还可以培养孩子的想象力、创造力，促进孩子手部肌肉的协调性，灵敏性，使孩子变关于幼儿园大班美术课<纸的魔术>的教案 主题名称 春之歌 活动名称 纸的魔术 主要涉及领域 美术—手工 活动目标 1、喜欢剪纸艺术，通过观察感受拼贴式剪纸作品与单色剪纸作品的不同特色。2、初步尝试用拼贴、组合幼儿园大班我爱幼儿园生活活动怎么写 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，幼儿园大班美工活动剪窗花教案五篇 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>原发布者:pls1001幼儿园大班美工活动剪窗花教案五篇篇一设计背景让幼儿知道祖国是一个文明的祖国，从小培养孩子热爱祖国。热爱祖国就要了解祖国，了解祖国的历史，了解祖国的文化，从而知道祖国的伟大，使e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433626564幼儿从小就树立热爱祖国的思想。活动目标1.了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的一些基本方法，感受民间艺术的奇妙。2.尝试自己设计窗花，体验其中乐趣，并乐意与人交流、合作实行创作。3.通过学习儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，感受儿歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。重点难点1．剪纸的方法和技巧。2．如何剪窗花。活动准备1．幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。2．彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。活动过程活动1窗花一、谈话活动。教师：你们知道窗花是什么吗？它是用来干什么的？你们都在什么地方、什么时候经常看到它？（幼儿讨论，回答问题）二、儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。1.教师范读儿歌,要求读出儿歌的节奏和韵律感。2.请幼儿说说，听了儿歌都有哪些感受？你喜欢吗？儿歌中都描绘了哪些小动物，你能说说吗？二、幼儿设计窗花活动。二关于幼儿园大班美术课的教案 艺术领域.美术 类型是剪纸 多元智能教材里的,加分 手机扫码领红包 问答 社区 百万粉丝计划 投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 百度更懂你谈谈如何开展幼儿园剪纸活动 剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造，并在他们自己当中应用和流传的一种艺术样式。它生存于劳动者深厚的生活土壤中，不受功利思想和价值观念的制约，体现了幼儿园大班塑料瓶盖贴画教案 教学对象：小学四年级教学目标：1、通过欣赏、交流、探讨，了解库淑兰以及她的拼画作品《合家欢》的寓意，从而初步了解拼画的基本形式。2、学习运用彩纸拼贴的方法创作一幅主题鲜明、具有整体美感的拼画，提高学生一定的拼贴画的综合表现能力。3、通过画一画、剪一剪、拼一拼的小组合作活动过程，培养学生团结互助的合作学习精神。教学重点、难点：重点：运用彩纸拼贴的方法创作一幅主题鲜明、具有整体感的拼画作品。难点：单张图构图独特，整体的拼画作品组合在一起具有一定的整体美感。教学准备：1、教师：四尺整开的彩色纸、双面彩色纸及相关手工的工具、课件。2、学生自由选择：彩色纸，手工工具。教学设计：1、魔术导入：（1）师：同学们，喜欢魔术吗？想看老师表演魔术吗？想看的同学可要坐端正了。魔术开始了：老师在看似一张的纸上“唰…唰…”剪着。哈，会变成什么呢？小朋友想象着…可能是鱼，可能是蝴蝶…孩子们猜想着…好了，老师把纸一摊开，啊！原来是一只蝴蝶。老师再把纸摊开，哇！原来不只一只蝴蝶，还有许许多多其他颜色的彩蝶正在翩翩起舞呢。孩子们感叹着…（2）师将这些彩蝶按照一定的规律粘贴到一张大纸上，边贴边说：“这就是拼画。同学们，幼儿美术教案 大班 剪纸《美丽的蝴蝶》活动延伸怎么写 建议你可以教简笔画会更简单，更灵活的、例如，你可以教他们画一个圆，然后告诉他们这一轮的一些东西，那么它的确可以改变成很多东西，如人面对它，动物的头的朋友，朋友等幼儿园剪纸课上要注意的教案怎么写 二、活动重点与难点活动重点：激发孩子对剪纸作品的兴趣。活动难点：能够掌握剪纸的技能。三、活动目标① 初步掌握剪纸的技能。② 进一步了解剪纸的各种风格和种类四、活动准备① 幼儿收集的剪纸作品或者图片② 各种颜色的蜡光纸，蜡笔，剪刀，胶水。五、活动过程1、欣赏：幼儿欣赏大家带来的剪纸作品。2、谈话：引发幼儿谈话：我最喜欢的剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜欢这个作品。3、教师参与：教师介绍自己带来的剪纸作品《武松打虎》，引发更多的幼儿参加谈话的热情。4、教师示范剪纸《武松打虎》5、教师讲解剪纸步骤：（1）拓印请幼儿把《武松打虎》的剪纸平整的放在纸的下面，然后用蜡笔在书页上均匀涂色，把剪纸的图案拓印下来。（2）剪纸请幼儿把拓印下来的图案用剪刀剪下来。论述幼儿园大班老师对孩子进行剪纸强化训练做法是否正确，为什么 不是很好，小孩子天性多动，强行要求他们一下子做到安静下来剪纸不符合快乐教育的方针；另外，幼儿皮肤和骨骼特别脆弱，强化训练容易伤到宝宝们的筋骨和皮肤

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