在“比较不同物质的吸热能力”实验中，采用相同的酒精灯加热的目的是______，判断两种液体是否吸收了相同的热量的方法是比较______．实验结果：加热相同时间，______升温快． 在“比较不同物质的吸热能力”实验中，采用相同的酒精灯加热的目的是：加热相等的时间，吸收的热量相等；判断两种液体是否吸收了相同的热量，可以通过加热时间的长短进行判断；实验表明：加热相同时间，由于煤油的比热容小，所以煤油升温快．故答案为：加热相等的时间，吸收的热量相等；加热时间的长短；煤油．
如何判断一个物体是否带电？请用两种方法判断，请写出实验器材，简要的步骤及判断方法 判断一个物体是否因摩擦而带电，请用以下三种方法判断（实验器材及步骤及判断方法）1、验电器：将物体靠近验电器的金属球，如果验电器下面的金属片会张开，则说明物体带电。
比较物质吸热能力，两种方法，第一种：为什么温度变化大的吸热能力弱，怎么也想不通啊？第二种：为什么加热时间长的吸热能力强？ 吸热能力其实就是比热容.物体受热受冷温度变化大.表明物体的比热容小.
如何判断一个物体是否带电？请用两种方法来判断，写出实验器材、简要的步骤及判断方法． 答：方法1：器材：轻小物体如纸屑或微小的泡沫塑料；用这个物体靠近轻小物体，如果能吸引轻小物体，则物体带电，如果不能吸引，则物体不带电．因为带电体能吸引轻小物体方法2：器材：验电器；把这个物体接触验电器，如果验电器的金属箔张开，则说明物体带了电，如果验电器的金属箔不张开，则说明物体不带电．实验室用验电器来检验物体是否带电．方法3：器材：两根带正电和负电的玻璃棒和橡胶棒；把物体分别靠近悬挂着的玻璃棒和橡胶棒，如果都吸引，则物体不带电；如果和其中一根棒子排斥，则物体带电．因为同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
要判断吸热能力，可保持两种物质相同的质量，使其升高相同的温度，比较加热时间的长短？ 质量相同的物体，升高相同的温度，吸热能力强即比热容较大的吸收的热量多，所以加热时间长
怎么样才能比较两个物体的吸热能力大小？
比较两种物质的吸热能力，可采用的方法有两种，一是在他们升高温度相同时，比较（）二是在他们吸收的热量 吸收的热量升高温度。
如何比较物质的吸热能力 适合2113学生：适合初三复习备考学生；5261 初中其他年级期望提高初中4102物理成绩的学生。课程1653目的：1.了解比热容的定义。2.知道比较物质吸热能力的方法。3.会根据图像判断物质吸热能力的强弱。4.会根据物质的吸热能力(即比热容)知识解释相关生活常识。解决方案：比热的概念是初中物理热学中的基本概念，根据物质的吸热能力(即比热容)知识解释相关生活常识，是中考物理中的热点。本课程从“比较物质吸热能力的方法”、“根据图像判断物质吸热能力的强弱”以及“根据物质的吸热能力(即比热容)知识解释相关生活常识”三个方面展开，总结了该知识点的重点和难点以及中考中出题频率较高的题型，将理论和典型例题分析相结合，归纳要领，适当拓展和引申，提升学生的发散思维。根据不同题型的特征，选择适当的方法，加快做题速度，缩短做题时间，提高做题效率，在中考中做到此部分不失分。课程特点：教师授课生动条理，化繁为简，帮助学生理清比热容知识点的要素，由讲解经典试题开始，由浅入深，逐步提升，巩固强化。学习效果：教师授课思路清晰，逐步展开，并在其中穿插行之有效的答题思路及解题技巧。
吸热能力怎么判别（就是比热容这一单元）
