中小学生将使用循环课本，课本循环使用 [ ] ①有利于提高学生的资源保护意识 ② 小学生水循环利用

废弃物的再循环、巧利用，在这里，教大家几个废弃物利用的小方法。

小学生循环使用课本的利与弊 利是可以节省国家资源，弊是在循环使用书本之时，同是也传播了细菌与病毒.

水循环的过程 水循环包括三大循环即：1）海上水循环—海洋水经蒸发被带到上空再经降水过程返回海洋.它是大气降水的主体约占到降水总量的90%以上 2）海陆间水循环—海洋水经蒸发到达海洋上空经水汽输送到达陆地上空经降水到达陆地表面然后经地表径流（江、河、湖、海）和地下径流（地下水）再返回海洋.它可以使陆地水不断的循环再生.所以陆地水是可再生资源.3)内陆水循环—陆地水经蒸发和植物蒸腾作用被带到高空再经降水过程返还陆地.主要存在于内陆地区.

让小学生捐出课本循环使用对吗？

(1)我国小学生每人每年用20本书，一年用掉（）本，每本5本，教科书循环使用1年节约（）元，如果每 1年用（3562000000）本，每本5元，教科书循环使用1年节约（17810000000）元：如果每本教材重200克，1年可节约纸（712400）吨，可节约水（71240000），电（427440000）千瓦时，煤（854880）吨，化工原料（213720）吨可以的话请给好评，谢谢。

中小学生将使用循环课本，课本循环使用 [ ] ①有利于提高学生的资源保护意识 ② 答案：C

水循环系统小学生500字 水 水对生物很重要，没有水，地球上就没有生命.所有的动植物都需要水.人类也需要水.水几乎无处不在.即使在世界上最干燥的地方，空气中也有水.水，正如你所了解的，有固态、液态和气态.当它是固态时，它可以像砖一样硬；当它是液态时，你可以将它从容器中倒出；当它是气态时，你看不见或感觉不到它.虽然地球表面70％是水覆盖着，世界上仍有许多地方缺水.所以我们要好好利用地球上的水，水对我们是非常重要的.我们必须每天饮用的水.没有水我们无法生存.我们周围到处都是水.我们用水洗衣服，洗碗，煮米饭，打扫房子，有阵雨，使饮料、清洁牙齿，洗澡等等.在工作中，人们使用的水来扑灭火灾，来种植蔬菜，使事情在工厂等.我们还可以在海里游泳.水对我们很重要，不是吗？