东方网记者程琦12月18日报道：新冠疫情期间，“停课不停学”给在线教育按下快进键。不过，在一份针对2020年3月8日—12日全国大部分中小学教师使用在线教育产品授课的互动形式、互动效果以及使用评价等情况的调查显示，66.8%的教师选择“互动不充分”，还有过半数的教师选择“技术不够完善”。在互动方式上，使用最多的是语音和视频连麦，分别有58.1%、53.8%的教师使用。
为了提高教学得互动性，今天，英国知名教育科技公司KidsLoop在沪举办了“独数一智·筑梦焕新”品牌战略升级暨全新互动教育解决方案媒体发布会。其间，KidsLoop发布了以“IP+课程+平台+数据“为核心的2.0全场景互动教育解决方方案。
据了解，作为面向全球的B2B教育解决方案提供商，据KidsLoop中国区首席运营官任迪男（Andy Ren）介绍，目前KidsLoop全面覆盖四大业务体系——巴塔木动画、互动课程、教学平台与数据算法。
此次KidsLoop 2.0的上线是针对0-8岁低幼教育场景设计而出，教育者可以通过交互式的动画内容和丰富有趣的H5P互动学习游戏来吸引学生。其功能涵盖远程直播（REMOTE）、内容管理系统（CMS）、学习管理系统（LMS）、评估及报告（DATA）五大部分，其模块化的设计结构使其更具灵活性,便于数据的打通，使教学场景都具备了强互动性。
而数字化互动课程系列，则更加关注儿童的学习兴趣与主动参与。依托于深受孩子喜欢的巴塔木IP形象，KidsLoop课程在专业教育大纲的基础上，设计了许多强互动性、符合儿童年龄发展特征的活动，为孩子提供充分的动手操作、练习的机会，使儿童在做中学、玩中学，让学习充满乐趣。目前，KidsLoop已上线英语、科学等系列课程。
位于英国伦敦的KidsLoop全球首席技术官、数据科学家Robert Hardman表示，KidsLoop伦敦办公中心正在搭建一个世界一流的数据科学团队，通过探究儿童发展的最大梯度，发挥人工智能和深度学习算法的力量，前瞻性地洞察儿童学习缺点并加以规避，形成儿童个性化学习体验的良性闭环。从而构建一个全面沉浸式的儿童早期教育生态系统，时时刻刻为老师、学生和家长提供个性化、自适应的教学和学习体验。
