关于压力的辩论赛，怎样反驳反方的观点 压力可以促进人的成长，这是显而易见的.若没有（生存）压力，人类就不会如此进化；若没有压力，人们就不会这样锐意进取.举个例子，如果一个项目可以无限期的推迟，负责这个项目的人会怎么做呢？势必心安理得的乐得推迟下去.但是现实是处处充满竞争，你不努力，没人替你加油。在这个快鱼吃慢鱼的时代，压力在客观上给人以动力，促进了人的成长.试想没有压力，在座的各位怎么能信心满满的在此唇枪舌战呢？还有正方一辩主陈词的吧？攻辩的话，反方可能说：你说压力促进人的成长，但你看看现在的中学生，哪个不是书山中苦苦挣扎，而小学生背着十几斤的书包的时候，大人们怎么想？如此繁重的课业，难道不会抑制人的成长么？请正方能给我个解答么 如果可以在问，记得给分哦~
辩论赛顺境更有利于人的成长 我方认为，逆境更有利于人的成长，是基于三个理由.第一，我方认为，逆境增长人的理念与知识，当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了.第二、我们认为逆境拓展了人的视野及格局，当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多.一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备.第三，我们认为，逆境有助于刺激我们的潜能，在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力.在心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的.现代的独生子女在其成长过程中，父母总想方设法排除一切干扰，让其顺利成长，几乎没有经历任何磨难，适应力从何而来，遇到挫折又怎能输得起呢？有一名老教授的儿子，从小学到高中不仅学业一直名列前茅，其他方面也甚优，他从来就没输过.然而上了重点大学之后，在众多的尖子生中很难再独占赘头，他输了，但没有输得起，就因为考试分低，学校要他留级，他就离校出走了.某市重点高中高考落榜的学生中有四名服毒自杀，后因。
“宽松式管理对大学生弊大于利”（辩论赛）到底怎么辩？ 宽松式管理对大学生弊大于利（反方）方认为，宽松式管理对大学生弊大于利。【坚持宽松式管理不等于人性化管理】现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求。
