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学习经济学的意义 生态经济学中资源随时间的最优配置

2020-12-18知识3

经济学中的资源配置与资源利用 资源配置即以前所说的生产什么,如何生产和 为谁生产的问题,微观经济学从研究单个经济单位的copy最大化行为入手,来解 决社会资源的最优配置问题。因为如果每个经济单位都实现了最大化,整个社会的资源配 置也就实现了最优化。宏观经济学解决的问题是资源利用,宏观经济学把资源配置作为既定的,研究现有资源未 能得到充分利用的原因,达到充分利用的途径,以及如何实现增长等问题,如失业,通胀是资源利用的问题。微观经济学把 资源的充分利用作为既定的前提,但是30年代的大危机打破了这个神话。这样,资源利用 就被作为经济学的另一个组成部zd分—宏观经济学所要解决的问题。(资源配置是资源在社会经济各部门的比例)

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经济学中,资源分配与资源配置的概念有什么不同? 资源分配是指同域物种为了保持自己的生存和减少种间竞争消耗,通过自然竞争形成不同物种在选择利用食物资源的大小和分布位置等方面的差异。在澳大利亚沙漠中三个同域的Ctenotus蜥蜴,其个体体重分别为14.4、6.59和1.79g,而其猎获物主要部分的大小正好按三种蜥蜴个体大小不同而错开。在新几内亚雨林中生存14种鸽子,其摄食的果子的大小也因鸽子个体大小而异,14种鸽子可以按大小分为四组,分别摄食直径为7、20、30和40mm 的果子,从而分组分配享用林中果实资源。资源分配对同域物种是一个普遍现象,是同域物种共存的必要条件,是自然选择的必然结果。在经济学中,资源有狭义和广义之分。狭义资源是指自然资源;广义资源是指经济资源或生产要素,包括自然资源、劳动力和资本等。可以说,资源是指社会经济活动中人力、物力和财力的总和,是社会经济发展的基本物质条件。在任何社会,人的需求作为一种欲望都是无止境的,而用来满足人们需求的资源却是有限的,因此,资源具有稀缺性。资源配置是指资源的稀缺性决定了任何一个社会都必须通过一定的方式把有限的资源合理分配到社会的各个领域中去,以实现资源的最佳利用,即用最少的资源耗费,生产出最适用的商品和劳务,。

学习经济学的意义 生态经济学中资源随时间的最优配置

工业生态学所依据的生态经济学原理有哪些 一、生态经济学科发展的回顾 中国的生636f70793231313335323631343130323136353331333339666137态经济学研究是由中国社会科学院发起的。1980年8月,时任中国社会科学院副院长、经济研究所所长的许涤新先生提出,“要研究我国生态经济问题,逐步建立我国的生态经济学”。同年9月,许涤新先生主持召开了我国首次生态经济问题座谈会,著名生态学家马世骏、侯学煜和阳含熙等与会并发表了见解,拉开了我国研究生态经济学的序幕。会后,《经济研究》杂志连续发表数篇探讨生态经济问题的论文,向学术界发出了关注生态经济研究的重要信息。1984年2月,由我院主管的中国生态经济学会在北京宣告成立。这是世界上第一个生态经济学术团体。1987年,中国生态经济学会和云南省生态经济学会联合主的《生态经济》正式创刊,这是世界上第一份公开发行的生态经济学术刊物。最初,我院从事生态经济的研究人员分散在农村发展研究所和经济研究所内。1987年3月,根据许涤新先生关于将院内研究力量整合起来的提议,中国社会科学院农村发展研究所设置了生态经济研究室(现为生态与环境经济研究室),这是我国第一个初具规模的生态经济研究机构。中国生态经济学会秘书处也随之从经济研究所转到。

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举例说明应用价值工程提高产品价值的途径 建筑产品的设计是一种关于资源配置的设计。一项建筑设计方案转化为建筑产品需要成千上万吨物质的堆积,怎样使设计方案创新,优化资源配置,降低成本,找到设计方案的改革、。

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