额~老师让我写一篇背诵古诗的感受的作文，但我不知道题目叫啥？不可能写背诵古诗的感受哦~还有，背诵古诗的好处有哪些？
背古诗词怎样才能背的又快又好呢？ 有几种方法：诵读记忆2113法：大家或许在5261电视中看见过古4102代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容1653音调拉的很长的样子，也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。韵脚记忆法：古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。对于诗的理解很重要，当你对整个诗理解以后，然后在念诗的每个字之时要体会到该字所表达的意思，同样，在背完一句之后，也要回味一下此句意思，这样次数多了以后，你会对诗的整体的印象慢慢来变深，也在不知不觉中背下了整个诗。在背诵的时间上，最好是选在晚上，和第二天早上，大部分人的记忆力在这两个时间点上比较好！另外，你的心态也要摆正，这个因素也相当重要，如果你只是强迫自己去背诵，这样你只会花了时间没有效果，背每首之时，千万别想什么好难理解、好难背等。因为这样会给自己造成心压力，不利用自己的背诵。所在。
读六年级下册古诗词背诵的感想和体会作文五百字 “春花秋月何时了？往2113事知多少？小楼昨夜又5261东风，故国不4102堪回首月明中。雕栏玉砌应1653犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李后主的一首虞美人，语言明净、凝练、优美、清新。这是我最为喜欢的诗词之一。在古诗文中寻找美，发现美，收获美是一个很享受的过程。古诗文中，往往带着浓厚的历史风格，这恰好是我所欣赏和喜爱的。在诗歌中，我仿佛与作者融入到了一起，领略着我国古代那灿烂而悠久的文化历史。对一件东西感兴趣，你就会迫不及待的想去了解它，当然，背诵古诗文也是一样的。我个人认为，兴趣即是最好的老师，因为对古诗文感兴趣，在背的时候，也就特别容易了。当然，单单靠兴趣可不行，我想推荐一个方法。正所谓眼过千遍不如手过一遍，我们可以采用“写”来加强记忆，每天晚上背诵时多抄写几遍，以便理解古诗文内容并且加以记忆。第二天早晨起床后，我建议利用洗漱时间，在大脑中好好回想一下，了解自己的记忆程度。然后，再将背诵过的内容加以巩固，最好是再默写并批阅一遍，改正错字。这个方法是我一直在使用的，我个人认为效果是不错的，就将它推荐给同学们，希望可以帮助大家对古诗文的背诵。背诵古诗文。
我还读过别的表达人间真请的古诗词，我来给大家背一背写一写 1、《相思》唐·王维红豆生南国，秋来发几枝。劝君多采知撷，此物最相思。2、《送杜少府之任蜀州》唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五道津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。3、《赠汪伦》唐·李白回李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4、《别董大》答唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
学习了古诗词背诵感受和体会到了什么600 可以围绕中华传统文化的源远流长，博大精深来写，也可以围绕创新来写
我们为什么要背古诗词？ 古诗词是中国文化的瑰2113宝，它既有历史意义，又有5261欣赏价值。我们从小背古4102诗词既是对我们古代文学的一种1653重视，也是对中国文化的一种传承，是十分必要的。我们从小被学校强制着背诵古诗词，最怕的的就是课文后面写的“请熟读并背诵全文”。面对大量的古诗词，我们有时候觉得十分苦恼。明明以后都不一定会用上，背完了也会忘，为什么还要经常考这些。但事实证明，我们背的古诗词在之后的生活中也是有帮助的。我们平时学的都是古诗词的解释以及各种意境的表达，毕业之后即使在遇到古诗词也会大概的了解它要表达什么。当我们在平时听到基本古诗词的时候会反应到其寓意，明白引用者要表达的东西，而不是一脸懵逼，让人尴尬。我们遇到特殊场合说话时可以用一两句古诗词来表达我们的意思，适当的出口成章会让人觉得一个人有很素养、有内涵。古诗词在我们日常生活中还是很常见的。不管是平时说话、普通汇报、领导开会，还是政府报告等等场合，很多古诗词都会被引用。如果这些时候我们无法理解其中的意思，岂不是很难堪，极不好意思问别人，又对说话者的意思理解不清。中国古代诗词的用字、意境方面的考虑是十分讲究的，背会古诗词也是对其理解的一种方式，同时。
我与 比赛背古诗 星期一下午班队会，我们班举行了一场别开生面的古诗背诵比赛.首先，我们分成了两队，男生队和女生队，不过每一队只有十名选手被抽到.选手按顺序上台抽签，抽到哪一首诗，就背哪一首诗.本人背的加十分，拉拉队背的加五分，其他选手背的加两分.比赛开始了，最后轮到黄嘉琪上台背诗了，她摸到了一首诗-.这首诗把她难住了，她急得抓耳挠腮直跺脚，不知是谁喊了一声：\"不要紧张。让黄嘉琪改变了主意，她冥思苦想，眉头紧锁，但是这样还是不能让她想起来.这时候，曹老师把机会让给了手举的老高，恨不得一下子冲上去背诗的杨文文，杨文文背得不仅全对，而且背得很流利，这点让我们不得不佩服她.虽然我们只得到了五分，但我们的分数远远超过了男生队，我们女生队赢了，欢呼声，呐喊声响彻赛场，而男生队却只有叹气声.这周五，我校举行了一次古诗词比赛.为了取得这次比赛的胜利，我们班早早的开始准备了，最近，我们已经把《小学生必背古诗70首》里面的所有诗全部给背了出来.同学们都非常有信心.终于，下午的古诗比赛开始了，发考卷了，同学们都异常紧张，做考卷了，哪知第一题就把我难倒了，“烟花三月下扬州”的“扬”是哪儿个“扬”呢？我不由的皱起了眉头，大约想了3分钟，我怕时间来不及要紧笔杆，写了个“阳”字，。
