人类语言的正常出现有三个必备条件：一是正常的听力；二是脑语言中枢，即大脑的发育与成熟；三是发音器官，即呼吸、喉部、口咽鼻及下颌、舌、唇、软腭等正常的运动，构成准确的发音。
神经系统发育到一定成熟度时，才会出现语言，语言发育和运动发育是同步进行的，运动的发育是基础，交流能力也同时发育，语言发育迟缓大多是脑发育的落后所致。例如，脑瘫患儿大脑受到损伤，可影响以上三个方面的正常发育，最终导致语言发育迟缓，存在语言障碍。
目前的临床统计数据表明，约1/3至2/3的脑瘫患儿有不同程度的语言障碍，表现为语言发育迟缓、发音困难、构音不清、不能说成句的话、不能正确表达自己的意思，有的患儿完全失语。
脑瘫语言障碍的具体表现主要有以下这些方面：
1、单纯性语言发育迟缓：这类患者智力正常，听力正常，构音器官检查也无异常，可以听懂别人讲话，也可用肢体语言简单表达意思，但不能说话。
2、构音障碍：大多数脑瘫患者的语言障碍属于构音异常，表现因肌控制失调，而出现构音器官活动迟钝、不协调。
3、孤独症性语言发育迟缓：脑瘫患儿常合并孤独症，这是一种严重的儿童精神病，常在3岁以前发病。
4、智残性语言发育迟缓：这类患者智力发育异常，学习语言受到明显的影响，除了不会说话，智力发育也较差。
5、环境性语言发育迟缓：由于家庭缺少语言环境，或患者听力障碍，也可造成患者语言发育迟缓。
6、语言中枢受损：由于脑组织损伤，可能导致脑瘫患者语言中枢受损。
语言训练也是脑瘫康复治疗必不可少的部分。在开展脑瘫儿童的言语康复之前，根据评价结果，制定训练计划，对患儿进行综合性系统训练，使语言障碍的各个层面都能得到改善与提高。
广州小儿脑瘫医学研究院翟向京主任指出颈动脉外膜剥脱术能够改善语言功能障碍，在治疗自闭症，多动症等异常行为方面确实独树一帜，随着大脑慢慢发育大脑各个功能提高改善，行为问题也随之减少，对患儿日常生活、康复训练及心理健康发育都有明显的益处。
