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12月4日上午，大岭山中学的初中、高中部正在日常上课，不少教室的后排陆陆续续坐满了“陌生人”。他们中有学生家长，也有外校老师，他们认真听、认真记，借着大岭山中学举行品牌学校开放日的契机，深入了解学校“和美教育”特色品牌建设的教学成果。
57节教学推荐课展示学校“和美课堂”风采
12月4日，距离2021年高考还有184天。随着高考的临近，学生的学习压力明显增加，不少学生对未来充满迷茫。为了提振全班同学的信心，高三（2班）的班主任岑显焯给全班同学上了一节以“通往大学的车票”为主题的班会。
岑显焯通过实例分析、游戏互动、实践意义等方式，让同学们明白确定目标的重要性。“明年是新高考的第一年，一切都是新的，但是进入高三以来，同学们陷入了一个迷茫期，这次主题班会也是希望大家明确高考的目标。”岑显焯说，未来充满挑战，我们要去的地方很远也很美，希望大家在自己通往大学的车票上明确方向，抵达理想的大学，愿这趟旅程，不负青春。
黄嘉盈在“车票”上写道：“我的目标是广东外语外贸大学，为了实现这个目标，我要走到以下3件事：每次月考进步30分；每天按照计划完成背单词、刷题、回归课本；每天坚持复习错题本。”黄嘉盈说，进入高三后，成绩也出现了波动，不知道未来会怎么样。“这次主题班会打开了我们迷茫和困惑的心扉，我的目标已经明确，接下来要做的就是一步步去接近他。”黄嘉盈说。
高三的岑显焯老师在为学生寻找目标、确定方向，初一的钟伟红老师也正在学生心中种下“魏晋风流”的种子。初一（1班）的钟伟红老师以“真名士，自风流”为主题，为全班同学导读《世说新语》。“这既是一部‘品人’之书，也是一部‘人品’之书。”钟伟红说，希望同学们仔细阅读这本书，感受当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
而这只是大岭山中学“和美课堂”的一个缩影，活动当天，学校初、高中共推出57节教学推荐课和37个和美校本社团活动课程。此外，还有刺绣、中华剪纸、跆拳道、机器人、航模社、摄影、古筝筝韵社、电钢琴社、管乐团、物理趣味实验、英语趣味阅读等趣味横生的37项社团活动，充分展现了学校“博文博艺、共兴共进”的和美校风。
“和美”课程体系是品牌建设的核心
大岭山中学是一所镇属公办完全中学，创建于1968年11月。50多年的办学历程，学校积淀了较为深厚的文化底蕴，形成了“和而不同，各美其美”的办学理念。
2019年8月，大岭山中学申请成为东莞市“和美教育”品牌培育对象，学校进入高质量发展阶段，育人环境、教师团队、课程设置、学生培养等多个方面均取得显著成绩。
“课程是品牌建设的核心，是培养和美学子的重要抓手。学校在‘和美教育’的引领下，构建‘和美’课程体系，为学生铺设生命成长的‘跑道’。”李伟明说，“和美”课程体系设计包括“基础课程、拓展课程和探究课程”三大类型，基础课程主要是国家课程和地方课程，拓展课程和探究课程是校本课程。其中，基础课程以国家课程和地方课程为主，是以语文、数学、英语、道德与法治（政治）、体育、音乐、美术、物理、化学、地理、生物、历史、信息技术、综合实践活动、心理健康等学科为实施载体，重在夯实学生的基础学习能力。
“‘和美’课程的总目标是培养‘循道理、会创造；乐传承、勇担当；懂礼规、善合作；强身心、兴雅趣’的和美学子。”李伟明说，学校将以文化传承和改革创新为己任，壮大办学规模，持“和美”之信念，循“和美”之正途，夯实立德树人，扎牢根基，坚定理念导航，环境熏陶，强化改革强校，课程铺路，不断深化特色、丰富内涵、提升品质、擦亮教育品牌，为全校师生成长搭建阶梯，使每位师生的品德和能力都得到更好、更优的发展，努力办好人民满意、社会认可的教育。
【校长访谈】
记者：学校缘何提出打造“和美教育”品牌特色？
李伟明：基于对中华优秀传统文化，基于对我镇区域特色文化的传承，基于我校一直秉承的“尊重个性，以美育人，多元发展”的教育理念，我校全体师生在遵循教育本质和教育规律、借鉴前人优秀教育思想的基础上，结合学校办学历史、办学现状，与时俱进，不断凝练总结，提出了打造“和美教育”的品牌特色，并就“和美教育”的内涵及落实路径开展探索，以此引领学校的内涵、品质发展。“和美教育”的提出和培育，是对学校文化传统的传承与提升，契合了学校的办学特色与办学追求。
记者：“和美教育”有哪些内涵？
李伟明：“和美教育”的内涵是丰富和深刻的。首先是对“和美”的定义，“和”即和谐，是内容和手段，是过程；“美”即美好，是价值追求，是目标。“和美教育”是在尊重学生个性发展差异的前提下，把不同的人、事、情、景等统一到相互依存的校园中，在不同对象和合的过程中，对受教育者实施有目的的影响，促使其得到优质和谐的发展。其次是“和美教育”的教育观。“和美教育”的教育观包含“人与天”之和美、“人与地”之和美、“人与人”之和美、“人与己”之和美四个方面，也就是学校与天、地、人和谐共生，和而不同，各美其美，美美与共。
据此，学校致力于培养“循道理、会创造；乐传承、勇担当；懂礼规、善合作；强身心、兴雅趣”的和美学子，体现“和美”教育核心素养，让生活工作在我校的每个老师都能获得成就自己的平台、空间和环境；每个学生都能展现自己的禀赋，发挥自己的特长，每一位师生都能在这里遇见最好的自己。
记者：在教育提质阶段，学校未来有哪些发展规划？
李伟明：为了更好地推进“和美教育”的实施，达成和美育人的目标，学校制定了发展“十四五规划”，未来将分三步走，实现教育提质。
一是不断完善“和美教育”品牌建设的工作体系，不断实现“和美教育”规范化、制度化，为不断发展提供制度保障。加大工作的宣传力度，让“和美教育”深入人心，家喻户晓。二是进一步完善育人环境建设，不断彰显校园文化环境育人功能。三是不断加大教师团队培养，促进教师专业化成长。优化校本课程体系，不多拓展学生学习的空间，丰富学习内容，打造校本特色课程。
文字： 刘召
图片： 刘召
编辑：宁新春
