员工培训考核管理制度 培训讲师考核评估管理制度

员工培训考核管理制度 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：xiaotz1988培训考核管理制度一、目的为提高对培训工作的管理力度，加强对员工参加培训和培训师的考核管理，保证培训质量，提升核心竞争力，更好的适应公司发展需要，特制定本管理制度。二、适用范围本办法适用于XXXX所有计划内、计划外培训项目。三、职责权限（一）总经办负责部门、员工、培训师、培训项目的监督、考核和评价工作，并公布考核结果、保存考核记录。（二）各部门协助总经办做好考核工作。四、内容为督导员工培训工作扎实有效地开展，公司推行对部门、员工培训考核方式采取定期检查和不定期抽查两种，并以不定期抽查为主来推动员工培训工作的深入开展和员工对培训内容的重视程度。（一）部门考核各部门于每月30日前将部门的员工培训总结、培训记录评价表（附件1）、员工培训签到表（附件2）、培训教材（资料）、员工培训总结（附件3）、培训相关资料提交至总经办，总经办根据各部门的年度、月度培训计划对各部门培训情况进行考核，填写部门考核检查表（附件4），并在公司OA系统公布考核结果。（二）员工考核1.新进员工参加完公司级及部门级的培训后，由培训组织部门进行考核，并进行新员工培训考核成绩登记。内部培训师的评估考核 由于内部培训师一般不具备较为丰富的培训经验，因此进行一定的考核和评估，对于提高内部培训师水平，帮助他们迅速地发现自身所存在的缺点和不足，有着非常重要的意义。在评估的过程中，需要注意以下几个问题：首先，培训评估不应当局限在培训课程的后期或者培训课程结束之后。企业需要对培训课程有着较为完善的监控体系，从而有效地避免培训课程的失控。因此，对于培训课程尤其是周期较长的课程，企业需要在课程初期和中期就进行一定的测评和考核，从而及时发现在培训进度、方式方法等方面可能存在的问题，并进行相应的纠正和弥补。其次，在评估过程中，需要明确评价的标准和尺度。一般来说，企业在实施评估的过程中，需要根据培训目标和最初的培训计划，制定较为完善的评估表格，从而使评估能够有的放矢，避免过于空泛和主观。再次，培训评估应当从两方面着手，而不应当局限在某一方面：一方面是对内部培训师的培训教材、培训内容、培训方式和方法等方面的评估；另一方面是通过受训人员受训后的收获进行评估，即从受训人员的专业知识或者职业技能是否提高，工作态度是否改善，工作业绩是否有所提高等几方面进行评估，从而最真实地评估出培训的效果。目前，比较可行。培训讲师管理制度 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：hermem讲师管理制度1目的1.1有效开发、利用公司内部资源，实现内部资源的整合，为企业的知识管理和学习型组织的建立奠定基础。1.2建立并不断优化公司内训师团队，为员工提供锻炼和成长的平台，实现内部培训讲师体系化管理，支持公司人力资源战略和培训计划的实现。1.3提高内训师培训的积极性，鼓励员工独立开发培训课程和实施公司内部培训，完善公司的培训课程体系，全面提高公司的培训质量和培训效果。2适用范围公司总部及下属各地办事处内部培训讲师（简称“内训师”）。3定义内部培训讲师是指符合内训师任职条件，经签约聘用后以兼职方式承担公司培训课程的开发、授课、指导等培训工作的员工。4职责4.1人力资源部4.1.1负责制定、修改、完善并实施内部培训讲师制度；4.1.2组织内训师的选拨、考核、晋升等工作；4.1.3负责内训师数据库的建立与维护；4.1.4年度培训计划的需求调查、制定及实施；4.1.5培训数据统计、分析；4.1.6培训知识管理管理。4.2培训师评定委员会4.2.1人员构成4.2.1.1常设委员：人力资源负责人、培训负责人；4.2.1.2专业委员：总经办；4.2.1.3秘书：培训专员。4.2.2职能：负责对内训师的选拔、考核、定等。如何评估培训效果？ 一年下来做了不少培训，但员工反馈一般，积极性也不高。老板也希望有数据说明培训的效果。该如何做培训效…急求《培训讲师管理制度》，有的请不吝赐教，谢谢。 内部培训师管理制度这个是我自己写的东西，想请各位多体意见，内部培训师管理制度第一条 目的1.1有效利用公司内部的智力资源，充分实现知识共享，支持公司人力资源战略和培训计划的实现；1.2积极培养和建设内部培训师队伍，为员工提供锻炼和成长的舞台，体现内部培训师在公司整体培训教育体系中的核心作用。第二条 适用范围2.1 适用于正源房地产开发有限公司及集团总部所在地的分支机构。2.2适用于各种类型的培训，包括总部的一级培训和总部各部门、分支机构组织的二级培训。2.3异地分支机构参照本制度制订有关制度。第三条：引用文件：第四条：定义4.1内部培训师：是指具备较高业务技能和管理水平的老员工，在公司统一培训体系内担任兼职培训师，帮助公司培训员工，提升公司整体管理水平。第五条：颁布与执行本办法2007年 月 日颁布并执行。第六条：职责6.1董事会6.1.1批准内部培训师管理制度；6.2总经理6.2.1制定内部培训师制度；6.2.2批准聘任内部培训师。6.3人力资源总监6.3.1监督和指导人力资源部的内部培训师管理工作；6.3.2组织拟定内部培训师制度；6.3.3审核聘任内部培训师；6.4培训经理6.4.1负责内部培训师的评聘与管理工作；6.4.2每月组织召开内部培训师交流会；6.4.3。培训讲师岗位职责：一、初级培训师1、培训规划和计划：在培训经理的指导下，进行培训课程开发，确保培训计划符合培训需求；2、培训资源管理：根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适的学习与培训渠道；3、培训授课：了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程。二、中级培训师1、培训规划和计划：协助培训经理进行培训需求调研工作，参与拟定培训的具体规划、实施计划和实施方案，协助进行培训课程管理，确保培训计划符合培训需求；2、培训资源管理：根据企业培训需求，在培训经理指导下，收集、评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适的学习与培训渠道，确保培训资源的丰富性与适用性；3、培训授课：了解学员需求，参与培训授课，编制培训讲义、做好备课工作，丰富课程内容，设计课程结构，做好现场把控，根据课程反馈不断完身培训课程；4、培训效果总结：做好培训记录并跟进培训后的效果反馈；分析总结培训工作，提出培训管理与课程完善合理化建议；对培训效果进行评估，并提交分析报告。三、高级培训师1、培训需求调查。培训机构管理制度指的是广泛的收集和听取各方关于企业培训工作意见和建议的一个过程。针对不同部门不同级别的企业员工，结合企业往年的培训安排和效果以及企业发展的中短期。护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准，你清楚吗？一、根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素进行综合评估和考核后，对护理人员实施分层级使用和管理，并遵循能级对应，动态调整的原则。二、结合本院实际，按照护士岗位责任不同，将护士分为5个层级使用：N0级即助理护士及有执业资格参加工作1年内护士；N1级即工作1-5年护士、工作1-3年护师；N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士；N3级即聘任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士岗位；N4级即聘任副主任护师以上。三、对不同层级的护士进行培训，N0级、N1级护士着重进行基本护理能力的培训；N2级护士着重进行护理重症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士着重进行整体性护理实践能力和教学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。四、护理部每月对护士长进行工作质量考核，科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士晋升及解聘的重要参考依据。五、科室质控小组履行护士分层级使用管理考核职责，督促完成各层级岗位职责。六、N3级、N4级护士应掌握本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，积极推广和应用专科护理。最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：白留欣教师培训和考核制度一、教师培训：？1.新教师入职前需经教学部培训老师对其课及上课流程进行培训。？2．参加各项培训的考勤情况记入教师本人的考勤中。？3.在各项培训考核中，考核结果为不合格的教师在目标管理考核中扣分。？4.教师必须按规定的时间参加集体学习和各学年组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机。？5.外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报课。？6.新教师课培训合格后，进入为期2个月试用期.，试用期满后签订劳动合同。？7.试用期内，首先需到业务部进行1至2周的实习。？8.新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及课实际演练。？9.新教师在实习期满，经教学部考核通过后正式进入教学部。？二、教师考核？1.2个月后转为正式教师，由个人填写转正申请由主管教师签字交人事部计算薪水。？2.新教师如在试用期工作不合格，不符合正式教师标准，试用期将顺延或。

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