核心提示：“我问了，你不说，这是隔阂;我不问，你说了，这是信任。”
很多家长都有这样的困惑：“现在的孩子咋这么难沟通，整天不知道他们在想啥，回家啥也不和我说啊!”记者在采访中，经常能听到家长这样吐槽。
孩子为什么和家长没话说?难道仅仅是因为没有什么可说的话吗?12月9日，记者采访了一位工作在教育一线、并对家庭教育颇有研究的资深教育工作者——机关三小的王淑敏校长，请她为广大家长们解除困惑。
找到家庭教育的“密码”
据了解，前不久全国家庭教育专家团来黑龙江省，机关三小是唯一一家专家莅临的学校，足见该校对于家庭教育的重视程度和做出的成绩。
学校和家庭是一个孩子从小到大都非常重要的“摇篮”，记者了解到，在机关三小，以“生命教育”为核心的“1233”新教育一体化课程正在进行中。
王淑敏说，面对很多家长的不同困惑，他们觉得肩上的责任很重，不光要把孩子们教好，学校也应该是家长的“课堂”。为此，新生入学，特意为家长准备了“家校合作共进会”，既是第一次家长会，也是一次动员会。随着孩子一天天长大，家长也会在不知不觉中感到，用原来和孩子沟通的方式，似乎行不通了。每天接收到外界的海量信息，现在的孩子们可真的和以前不一样了，家长不学习不提升怎么行?
王淑敏介绍说，机关三小每学期组织编印家庭教育读本，并针对有需要的家长进行发放或借阅。
他们还采取调研的形式了解家长存在哪些教育困惑，在他们的帮助和引导下，不少家长已经破解了教育孩子的难题，也掌握了更多关爱孩子的方法与沟通技巧。
“告白”打开心灵壁垒
通过实践经验，学校发现了消除隔阂的一个有效方法，就是他们推出的“告白”课程，广大家长也可以一试。
孩子有些话不愿意和家长说，很可能是有时候孩子说完某些话之后，家长要么是敷衍塞责，要么是反应过度，久而久之，孩子可能也就失去了和家长说心里话的欲望。
在生活中，我们不难发现，家长回到家里，很多时候说得最多的话就是“作业写完了吗?”“今天认真听讲了吗?”而对于孩子自身的感受或者是孩子在学校发生的事，并不是特别在意。此前，记者曾采访过一位小学五年级的家长，他就非常困惑地告诉记者，以前他的女儿和他们几乎无话不谈，上小学后每天放学回到家中，总是叽叽喳喳地说个不停，后来不知怎么回事，孩子渐渐不愿意和他们分享了，话也越来越少。
针对类似的情况，王淑敏说，其实“告白”课程，就能很好地解决这类问题，学生能解决心中的困扰，家长也转变了传统观念和固有的教育方式。
近日，机关三小五年二班上了一堂特别的语文课——“我想对您说”，让孩子和家长来一次“心灵对话”。在老师的引导下，孩子们讲述了生活中他们认为妈妈是怎样爱自己的，也借此机会让孩子们说出他们想对爸妈说出的话。
更别出心裁的是，老师还设计了几个游戏环节，让孩子体验到妈妈十月怀胎的不容易，以及让孩子体验到在黑暗迷茫中突然抓住妈妈的手，渐渐引导孩子明白一个道理，人生之路需要有人正确引导，再尖锐的问题都可以得到解决。
这样的课程安排也是为了让家长提前应对即将到来的叛逆期，减少家长的困惑。
最后，还有“神秘嘉宾”到场，几位家长到场和孩子们一起诉说、倾听，打开心结，彼此都对自己的很多行为做出了反思，不少家长和孩子都热泪盈眶，相拥而泣……
最后，王淑敏说，有些时候，孩子和家长不是没话说，而是家长应该找对方法，多和孩子交心、体谅孩子，也能考虑孩子的感受，而不是一味强势主宰，很多沟通的问题都可以迎刃而解了。
