森林生态学绪论

灾害学和自然灾害学那个杂志好一些 灾害学可定义为以灾害及灾害系统为研究对象的一门新兴学科，它是国家学科分类代码GB/T13745—92中明确规定的。灾害学研究灾害的成因和时空分布规律寻求减轻灾害损失的途径。灾害学涉及众多的自然因素和社会因素，是一门综合性强并不断扩展的科学，灾害学是一大类学科的总称，其学科体系应包括如下层次即(1)基础理论灾害学：它主要研究灾害形成机理、规律、特点，也包括某些交叉学科如灾害动力学、灾害历史学、巨灾学、未来灾害学等。也可按自然科学及社会科学做出划分如自然科学类有灾害物理学、灾害化学、灾害及救援医学、灾害地学、生态灾害学、环境灾害学、灾害天文学、灾害信息学等；社会科学类有灾害社会学、灾害心理学、灾害伦理学、灾害管理学、灾害经济学、灾害战略学、灾害法学等。(2)应用灾害学：它主要是在基础理论灾害学指导下，根据减灾科技发展及教育要求发展起来的学科，主要有：防灾学、灾害预测学、灾害评估学(安全风险学)、灾害区划学、减灾工程学、减灾设计学、减灾系统工程、减灾决策学、灾害保险学等。(3)分类灾害学，它主要按减灾部门及区域做出划分：其一，就自然灾害类型分，国内权威部门将其归纳为七大类，如气象灾害学、海洋灾害学、地质植物组织培养原理与技术的内容提要： 植物组织培养既是植物遗传工程的基础和关键环节之一,也是一种实用性极强的高新技术。本教材系统、全面地介绍了植物组织培养的基本概念、基本原理、基本操作技术以及研究方法等,贯穿全书的一条主线是基本原理与应用实践的紧密结合,每一章都从基本原理实践结合一研究进展出发,突出了实用性。本书由绪论和另外六章组成。绪论介绍了植物组织培养的概念、目的、发展历史及目前的研究动向等。其余章节分别从植物组织培养的理论基础和特点出发,介绍了植物细胞全能性的概念和离体条件下植物细胞分化再生的机理,以及离体培养中的遗传、变异及调控。其次又重点介绍了植物不同部分的组织和器官培养、与植物组织培养理论原理和实践密切结合的次生代谢物的生产及其相联系的细胞培养。另外也重点讲述了在植物组织培养原理的基础上,利用植物细胞工程技术手段和基因工程的手段在体细胞杂交和转基因研究过程中取得的成就,以及在代谢调控和遗传改良方面的进展等。本书适用于生物科学类、植物生产类、草业科学类、森林资源类、环境生态学等各专业不同层次学生作为教材使用,也适用于相关行业科研人员作为参考书使用。我是一名生物教师.那些网站对于我们比较好呢,请赐教. 生物CAI http://www.swcai.cn生物教2113学之窗www.swcai.cn免费提供以下5261资源下载：呼吸道粘膜上的纤毛的清扫作4102用基因工程1653的操作步骤(课件演示)泌尿系统的结构和功能4-3.单克隆抗体制备.rar29 乳糖操纵子的表达调控（1）30 乳糖操纵子的表达调控（2）34 胡萝卜的组织培养.rar35 植物体细胞杂交过程37 基因重组(可连续自动播放）37 基因重组39 基因的连接40 基因的操作过程(全过程）40 基因的操作过程(第四步）40 基因的操作过程(第三步）.rar40 基因的操作过程(第二步）.rar40 基因的操作过程(第一步）.rar45 转基因动物.rar49 豚鼠胰脏腺泡分泌物形成过程.rar51 动物细胞的培养过程.rar53 细胞融合过程.rar56 胚胎移植.rar57 细菌的结构.rar58 苏云金芽孢杆菌中的芽孢.rar59 细菌细胞分裂.rar61 病毒结构示意图.rar62 病毒的增殖.rar单克隆抗体.rar发酵工程.rar生物新教材必修3课本.rar生物新教材必修1课本.rar高三选修教材插图（一）.rar高三选修教材插图（二）.rar高中生物第一册教材插图(一).rar高中生物第一册教材插图(二).rar高中生物第二册教材插图(一).rar高中生物第二册教材插图(二).rar皮肤.rar微生物旅游的发展史 推荐你看这本书《旅游的发展史>编辑推荐本书对跨越人类四个社会形态、长达数千年的世界旅游史进行了系统的梳理，对历史上出现过的有影响的旅游活动、旅游事件作了精心的真菌、细菌、病毒区别是什么，哪一个对人类的威胁较大？ ?www.zhihu.com Vigorous Cooler：铸剑—流感新药 baloxavir 巴洛沙韦 出世 这个药物的机理是针对RdRp上的PA结构域，也就是核酸内切酶的活性位点，这样就阻碍的病毒获得中国地理环境影响的具体介绍 环境是人类赖以生存的所有因素和条件的综合体。环境与发展已成为当今国际普遍关注的重大问题。环境地理学是一门新兴的地理学与环境科学交叉的边缘科学，它是从人地关系的整体思路出发，研究地球各圈层的环境变化以及它们与人类活动之间的关系的。本书是供研究生用的该学科的基础理论著作，内容丰富、全面系统。全书共分十章，分别介绍了地球环境演化与环境问题的产生；环境地理学的学科范畴、形成和发展；大气环境、水环境、岩石圈表生环境、土壤和生物环境的环境变化及其与人类活动的相互作用和影响；自然的和人为的地球化学异常引发的疾病的产生与防治；21世纪面临的重大环境问题；资源与环境可持续发展以及环境地理学的研究方法等问题。本书主要可供中国科学院各研究所及有关高等学校环境科学、地理学、地球化学、土壤学、生态学以及相关学科的硕士、博士研究生作为教学参考书，也可供有关科研部门和高等学校的科研人员及管理干部参考。《中国科学院研究生教学丛书》序前言第一章绪论第一节环境、环境系统和环境问题一、环境的概念和分类二、环境系统三、人地关系与环境问题第二节环境地理学研究的对象、内容、任务及学科地位一、环境地理学研究的对象、内容和任务二、环境森林培育的未来森林培育工作发展的趋势 以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨，为此，森林培育将更注重森林的多目标（木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等）。一些可持续经营模式将被提出，如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代，如化肥、农药、除草剂等。随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加，森林培育技术也将向集约化方向发展。目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立，如桉树（轮伐期3-10年，年生长量可达60-90m3/hm2）等。新的培育体系主要注重遗传控制（无性系造林）、立地控制、密度控制、地力维持等技术，在短期内可收获大量木材。我国目前也在进行该方面的研究。为了发挥森林的更大效益，在森林培育上将实行分类经营和定向培育。对一个区域来讲，森林被划分成商品林和公益林。对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。图书书名:森林培育ISBN:704010396作者:黄云鹏编出版社:高等教育出版社定价:23.4页数:308出版日期:2002-3-1版次:开本:16开包装:求北林植物生态学考研用的是哪本教材 自然保护区学硕士研究生入学考试植物生态学(含植物学)考试大纲 注：请考生以考试大纲为复习依据。（《2011年硕士研究生招生目录》中所列“843植物生态学”，包含“植物学”高中生物知识点归纳！ 高中生物知识点归纳！必修教材结论性语句总结(部分)绪论 1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。2．从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。告别百年激进读不懂，感觉太深了，有没有什么书浅一点的？ 《告别百年激进》本身并不难，难的是当你对现实这个经济社会完全没有概念，那自然就没有能力去理解这个经…

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