镁在常温下能与氧气反应吗？不是在点燃条件下才能生成氧化镁吗 1.可以，在镁条的表面形成一层致密的（少量）氧化镁保护膜，保护镁条继续氧化2.在点燃条件下，镁条被完全氧化为氧化镁，还有少量的氮化镁，反应现象：发出耀眼的白光.3.对于你的疑问，镁是活泼金属，常温下也能与氧气反应.
铝热反应为什么要镁和氯酸钾引发 镁条在空气中可以燃烧，氧气是氧化剂。但插入混合物中的部分镁条燃烧时，氯.酸钾则是氧化剂，以保证镁条的继续燃烧，同时放出足够的热量引发金属氧化物和铝粉的反应。实验。
某同学探究同周期元素性质的递变规律，并讨论影响化学反应速率的因素．选用的试剂如下：镁条、铝条、铝粉 （1）钠块浮在水面上，说明钠的密度比水小，熔化成闪亮的小球，说明该反应放热，并且钠的熔点较低，故答案为：熔化成闪亮的小球；（2）在相同条件下反应，物质的自身性质不同，反应速率不同，由于镁较铝活泼，则镁与盐酸反应较剧烈，故答案为：反应物的性质；（3）同周期元素从左到右非金属性逐渐增强，则Cl的非金属性较S强，单质的氧化性较强，可发生：Cl2+S2-=2Cl-+S↓，故答案为：Cl2+S2-=2Cl-+S↓；强于；（4）由于铝粉的表面积较大，盐酸的浓度较大，易与盐酸发生反应，则影响化学反应速率的因素与浓度和表面积有关，故答案为：否；增大反应物的浓度；增大固体反应物的表面积．
高考化学实验题要怎么处理？ 高中化学老师一枚。化学实验在高考题的比重是越来越大，目前高考实验命题的特点有二：一是突出考查实验…
用砂纸打磨过的镁条与稀盐酸反应时，现象为：反应剧烈，产生大量气泡，且试管明显发热，但是，在分组实验中，部分小组除观察到上述现象外还看到：出现白色不溶物． 【实验结论】根据实验最初没有不溶物剩余，随着镁条长度增加，不溶物也在增加，说明出现白色不溶物是因为镁条用量过多没有完全反应，故填：镁条用量过多；【猜想与假设】根据实验结论可知白色不溶物为反应后剩余的镁.
