如“哲”“道” 汉字中那些具有抽象概念的字是怎么造出来的？如“哲”“道” 3，217 关注问题 ？ 写回答 ？ 邀请回答 ？ 好问题 1 ？ 1 条评论 4 。
抽象行政行为的概念和特点是什么抽象行政行为的分类有什么
怎样理解哲学概念中的“抽象和具体”，举个具体的例子，不要大段的论述，简单易懂的， 已经很简练了，请您耐心看下具体：本人家里养的一只猫，本人能很清楚的告诉您这只猫的特点，全身黑，额头一撮白毛，尾巴三十厘米等等.抽象：我们日常生活中说的猫，甲大声对乙惊呼道：＂你连猫都吃？这句话中的猫很奇怪，因为如果你说这只猫是黄色的，那本人家里的黑猫就不是猫了，同理，这只猫不可能是任何颜色的.但是你可以对着世界大喊：＂这句话中的猫是一种有尾巴的动物。因为你知道所有具体的猫都分享这一特性.由此得出具体与抽象的关系，只要把所有选中的具体事物所分享的共性组成一个集合，而把它们的差异剔除，那么就得到一个抽象的事物.从认知角度讲，我们刚出生的时候不认识猫，妈妈是怎么教会我们认识猫的？若我们没见过猫，妈妈会告诉我们猫的一些特性，她会尽量多说猫的共性，而不提及猫之间的差异，使我们在脑子里形成抽象的猫.然后妈妈会带我们去看邻居家养的具体的猫，使我们不断积累各种各样具体的猫，使我们自己总结出共性，也形成了抽象的猫.
哪些数学定义中类似的从具体到抽象定义特征 数学抽象定义的特点：关于数学所具有的特点，可以把数学和其他学科相比较，这种特点就十分明显了。同其他学科相比，数学是比较。
具体名词抽象化表概念 具体名词丧失其一般意义，具有抽象名词的特征 当bus是表示一辆看得见摸得着的公交车的时候，它是具体名词，by bus指的是通过坐公交车的方法到达某地方，这里by bus已经变成一种行为了，听你说话的人就会想象你是怎么来的，这就是你想要表达的概念，就像你说 go to school 一样，并不是单纯表面的说你要走去这个学校的建筑物那里，而是表示你是一名学生，在学校里进行学习的这个行为和活动，这里的school就是具体名词抽象化表概念
