传播学有哪些著名的理论？ http：//www.zhihu.com/question/2062 9090这是问题的链接。人际传播： 个人与个人之间的信息传播活动，没有什么成文的理论，但不能忽视，因为在大众传播中他们会发生巨大的。
传播学有哪些著名的理论？
传播学四大宏观效果理论 传2113播学四大宏观效果理论包括：“议程设置”理5261论（agenda setting)；沉默的螺4102旋理论（spiral of silence)；培养理论（cultivation theory)以及知沟理论（knowledge-gap theory)。一、1653议程设置议程设置的中心思想是：大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。作为一种效果理论，议程设置假说具有三个特征：1.认知层面的效果2.长期、综合、宏观的效果3.暗示了一种媒介观，即，传媒是一种从事“环境再构成作业”的机构。意义与问题1、重新揭示了大众传媒的有力影响，为效果研究摆脱“有限论”的束缚起了重要的作用。2、揭示了大众传播过程背后的控制问题。3、没有涉及反映社会议题的一面。二、沉默的螺旋—诺依曼理论内涵个人意见的表达是一个社会心理过程。也就是说，人作为一种社会动物，总是力图从周围的环境中寻求支持，避免陷入孤立状态，这是人的社会天性。为了防止受到孤立，避免社会惩罚，当发现自己属于多数或优势意见时，他们便倾向于积极大胆的表达自己的观点，而当发觉自己属于少数或劣势意见时，一般。
关于传播学理论中的误读 B传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、神经病学、等等，都与传播学相关。它运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念；传播过程中各基本要素的相互联系与制约；信息的产生与获得、加工与传递、效能与反馈，信息与对象的交互作用；各种符号系统的形成及其在传播中的功能；各种传播媒介的功能与地位；传播制度、结构与社会各领域各系统的关系等。
传播学中的\ “把关”过程的实质1、大众媒介的新闻报道与信息传播并不具有纯粹的“客观中立性”，而是根据传媒的立场、方针和价值标准而进行的取舍选择和加工活动。2、新闻和信息的选择尽管受到媒体的经营目标、受众需求以及社会文化等多种因素的制约，但是与媒介方针和利益一致或相符的内容更容易优先入选、优先得到传播。3、媒介的“把关”是一个多环节、有组织的过程，其中虽有记者、编辑个人的活动，但是“把关”的结果在总体上是传媒组织的立场和方针的体现。这是郭庆光<；传播学教程>；里的内容，不会错。
想学新闻传播学，需要看哪些书？ 目前商科在读，想考研新闻传播学，请问需要自学哪些书籍？【2019.5更新】距离上次更新已经过去一年多的时间了，这段时间内不断有知乎朋友给我的关于考研的几个答案评论和私。
简述“议程设置功能”理论的概要及其特点 请传播学专业人士回答，要求准确无误，这是考试重点麻烦了 定义：“议程设2113置功能”作为一种5261理论假说，最早见于美国传播学家M.E.麦库姆斯和唐4102纳德.肖于16531972年在《舆论季刊》上发表的一篇论文，题目是《大众传播的议程设置功能》。这篇论文是他们在1968年美国总统选举期间就传播媒介的选举报道对选民的影响所作的一项调查研究的总结。1968年，麦克姆斯和肖对总统大选进行了调查，看媒介议程对公众议程有多大的影响。1972年提出了议程设置理论，该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们去想什么。议程设置是大众传播媒介影响社会的重要方式，其观点主要来自政治学，李普曼的《舆论》最早提出该思想，被认为是传播学领域的奠基之作。观点：1）大众媒介往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但是可以通过提供信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注某些事实和意见，以及他们对议论的先后顺序，新闻媒介提供给公众的是他们的议程。2）大众传媒对事物和意见的强调程度与受众的重视程度成正比，该理论强调：受众会因媒介提供议题。
传播学四大宏观效果理论是哪些？ 1、传播学四大宏观效果理论包括：“议程设置”理论（agenda setting)；沉默的螺旋理论（spiral of silence)；培养理论（cultivation theory)以及知沟理论（knowledge-gap 。
传播学中的5w是什么啊？ 1948年，拉斯韦尔发表了《社会传播的结构与功能》一文，在这篇文章中，复拉斯韦尔明确提出了传播过程及其五个基本构成要素，即：谁(who)？说什么制(what)？对谁(whom)说？通过什么渠道(whatchannel)？取得什么效果(whateffect)？这就是著名的拉斯韦尔5W模式，这个模式简明而清晰，是传播过程模式中的经典。后来的很多学者都对此进行过各种修订、补充和发展，但大都保留了它的本质特点。这一模式还奠知定了传播学研究的五大基本内容：即“控制分析”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”以及“效果分析”。这五种分析涵盖了传播研究的主道要领域。另外，它还导致了传播学对于确定效果的重视。
新闻传播学有哪些常规研究方法？ 大学时学的是新闻传播类的专业，但是写论文时总觉得缺少科学的调查法的支撑，而多以分析和描述现状为主，…
