鸭子 作文 年轻的朋友们：我是名丑女孩，在别人的眼里像只“丑小鸭”。美女孩不愿来亲近我，男孩子也很少来接近我，更谈不上来“欣赏”我。为此，我也曾烦恼过、忧伤过、自卑过，但我绝不强人所难，因为谁人不喜欢“美”呢？若过分地乞求他人说出“你很美”那句违心的话，那实在是愚蠢的。小时候，我不觉得自己生得“丑”，过得挺快活；后来才发现别人都在异样地对待我、歧视我；在学校，同学不愿与我同桌；在工厂，工会举办文艺演出没有我。走在大街上，异性们见了我不屑一顾，有时还嗤之以鼻；亲朋见了我品头论足，同伴见了我指指点点，好友见我了绕道而行…所有这些的原因只有一个：我长得“丑”。我“丑”碍你什么啦？不吃你、不喝你、不穿你、不用你的，可你们为何这样鄙夷我、苛求我、嘲笑我？我好难过！有多少个让人欣喜的日子，我都在泪水中度过；有多少个让人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度过。有时候看着别人那迷人的英姿，潇洒的风度，光彩的容颜，我好羡慕，总也去幻想自己有朝一日变成一只“白天鹅”飞向蓝天。有时候看到一个个同伴都各自拥有一位白马王子于月下花前卿卿我我的好甜蜜，便也去异想天开有个完美的意中人能奇迹般出现。有时候看到漂亮女孩的一举一动、一颦一笑。
《次北固山下》划分诗歌节奏通常可以采用两种方法：一是按照音节划分，二是按照意义划分.请你分别依据这两种
以（）为友作文，自己写的， 与书为友（初中时写的，应该算不错的）廊内的风轻轻拂过，窗外的绿流光溢彩.我坐在桌前，双手如珍宝般地捧着一本精美的书，脑海中不禁浮现出了我与书为伴的点点滴滴.屈指算来，我与书已相伴了十几个年头.从小，我就与童话为伴，时常书不离手.我会为作者笔下不同的主人公或喜或悲，将自己的爱恨情仇投射在童话中的人物里.我为白雪公主和白马王子的美好结局而欢呼；我也会为卖火柴的小女孩的处境而哭泣；我亦为丑小鸭最终变成白天鹅的神奇转变而憧憬.童话书可以帮助我宣泄着情感，帮助我习得智慧，也帮助我看到希望.这样的信念给了我无穷的力量来面对成长中的困难、挫折、烦恼.渐渐的，我喜欢上了小说.在米切尔的《飘》中，我认识到生活应该不停的向前，不能对过去抱怨.在曹雪芹的《红楼梦》中，我感受到追求自由，追求平等的重要.在伏尼契的《牛虻》中，我领悟到要不断追求真理，勇往直前.在路遥的《平凡的世界》里，我知道再平凡、再不聪明的人也应为生活而奋斗…在小说里，我会忘却自己，飘飘然飞入书中的世界.它教我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理.品诗，更让我融入了作者和诗歌的意境.李白心中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”重情重义；杜甫心中“会当凌绝顶，一览众山小”远大抱负。
