新义务教育法的意义 新义务教育法的实施对中国教育的影响：第一，指明了义务教育均衡发展这个根本的方向.上个世纪，由于各地经济、文化水平的差异，使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距.随着经济的发展，这种差距越拉越大.新《义务教育法》将义务教育的均衡发展纳入了法制的轨道，将均衡教育思想作为新《义务教育法》的根本指导思想，可以说新《义务教育法》的里程碑意义，最重要的就体现在从过去的各自发展走上今天的均衡发展的道路.第二，明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命.我们过去推进义务教育时，主要是解决孩子有书可读、有学可上的问题，还谈不上素质教育.新《义务教育法》站在新的历史起点上，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来，把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命.新《义务教育法》同时把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点，并且提出了一系列实施素质教育的措施.第三，新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质.普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征，免费的步骤可以根据国情来分步实施，但必须坚持免费的特点.公益性是整个教育事业的特征，义务教育要更彻底一些，不仅仅是普及的、。
【促进义务教育均衡发展】 （1）说明了义务教育具有强制性、公益性、统一性的特征。（2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长。努力完成规定的学习任务的义务。
