航空类电子信息工程内容是什么？ 业务培养目标：2113本专业培养具备电子技术5261和信息系统的基础知4102识，能从事各类电子设备和信息1653系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
电力电子技术应用在哪些场合？ 一、铁道，2113电动汽车，航空5261，航海等交通运输电气化铁道中广泛采4102用电力电子1653技术。电气机车中的直流机车中采用整流装置，交流机车采用变频装置。直流斩波器也广泛用于铁道车辆。在未来的磁悬浮列车中，电力电子技术更是一项关键技术。除牵引电机传动外，车辆中的各种辅助电源也都离不开电力电子技术。电动汽车的电机靠电力电子装置进行电力变换和驱动控制，其蓄电池的充电也离不开电力电子装置。一台高级汽车中需要许多控制电机，它们也要靠变频器和斩波器驱动并控制。飞机、船舶需要很多不同要求的电源，因此航空和航海都离不开电力电子技术。如果把电梯也算做交通运输，那么它也需要电力电子技术。以前的电梯大都采用直流调速系统，而近年来交流变频调速已成为主流。二、轧钢机，数控机床，矿山牵引等一般工业工业中大量应用各种交直流电动机。直流电动机有良好的调速性能，给其供电的可控整流电源或直流斩波电源都是电力电子装置。近年来，由于电力电子变频技术的迅速发展，使得交流电机的调速性能可与直流电机相媲美，交流调速技术大量应用并占据主导地位。大至数千kW的各种轧钢机，小到几百W的数控机床的伺服电机，以及矿山牵引等场合都广泛采用。
电子技术应用主要学习什么？未来有什么前景？ 电子技术像个海洋那么深广。我认为学习电子技术要会英语，主要学电路原理，模，数电路，单片机，大规模集成电路，电子零件性能测量，万用表，示波器等工具熟练使用。就像国画里有专攻山水，人物，花草虫鱼的。家用电器，照明电器，汽车电路，高级的飞机，导弹，网络电子。电子技术生活与国防那样能少？京沪沿海发达城市是高度发达的电子技术汇集生产地，人才集聚地。
哪些是铁磁性材料 铁磁性物质属强磁性材料，它在电工设备和科学研究中的应用非常广泛，按它们的化学成分和性能的不同，可以分为金属磁性材料和非金属磁性材料（铁氧体）两大族。1、金属磁性。
电气自动化和应用电子技术两个专业哪个好些？ 同学 我真的建议你学电2113气1 应用5261电子技术是电子技术，这方面就是菜市场。4102学嵌入式，1653做项目搞开发，现在中国人做的多了去了，好生生的市场成了菜市场。以后的劳累程度和回报不一定成正比的。做的工作再好，回报也会打折扣。2如果喜欢电气，电子技术是你肯定要学的，学好的话也会很方便的，不会占用很长时间去转专业。但是学电子技术的以后很难再学电机，电力电子技术的，控制算法，新能源最大功率点跟随什么的，基本上可能性为0了，就算学自动化的做，也是做不好做不精。然而电气工程的电力电子前景很好，尤其是新能源，会很大回报你积累的经验；电机的技术做好了，比做计算机软件，控制理论研究，嵌入式项目都要回报大，而且自己创业绝对比那些好；电力系统，这就不说了吧，进National grid的敲门砖，绝对是国家级的大项目。收获会沉甸甸的哦。
我是二本的通信工程专业，请教非官方回答！ 学习模拟电子技术的目的是什么？ 在什么工作中的会起作用？ 从我的理解模电是学习电信号如何处理的一门基础课，电子工程专业就是和电信号打交道的专业，通过模电我们可以知道电信号是怎样进行运算，很多大系统最终化简到了模电。后续课程用到的不多，此课程最好和实物相结合，多进行电子制作有助于学习模电。实际工作中如果是工程类的工作，那么这门课是奠基型课程；如果做理论就知道大概就行了。这门课确实很难理解，主要是目前高校缺乏这方面的条件，老师的水平也有限，学生没有兴趣。
电气自动化和应用电子技术两个专业哪个好些？
大专学应用电子技术好吗？ 本专业既注重对学生基础2113理论和知识的培5261养，又注重对学生实践及实4102操能力的培养。教1653学内容始终以社会需求为导向，通过工学结合，项目导向和任务驱动等教学模式，以及校内生产性实训车间、顶岗实习等多种形式，大力提高学生的职业能力，使学生在毕业时就具备了所从事岗位的职业能力，实现零距离就业。本专业第一学年不分专业方向，主要在学校学习电子技术职业基础技能。第二学年，根据个人兴趣，经专业及职业生涯规划指导老师指导选择电子产品工程技术或电子质量管理技术专业方向，学习本专业方向的职业核心技能；第三学年，主要进行电子技能综合实训及技能拓展训练，并进行校内或校外的顶岗实习及毕业设计。【应用电子技术专业的优势】：应用电子技术专业是湖南省教改试点专业、省级精品专业，拥有省级教学团队、省级重点实习实训基地。现有教授2名，副教授等高级职称教师11名；设有智能控制项目室、电子产品设计与检测中心、现代数字系统设计室等18个价值近1000万元的校内实习实训室和多家校外实训基地；近三年在全国、省级技能竞赛中获一、二等奖40余人次。
