《登泰山记》 教案教学设计
阅读下文，完成下列各题。 （1）本题考查文学常识识记能力．答题关键在于平时对相关文学常识的积累．《登泰山记》是清代姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文．文章描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并考察纠正了泰山记载的错误，文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇．（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：及：等到；既：已经，…之后；苍山：青山；负：背，这里翻译为覆盖；烛：动词，照耀．句子翻译为：等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空．（3）本题考查归纳文章内容的能力．文言文内容的归纳，首先要能将语段的内容翻译出来，然后归纳．这是一篇记叙文，概括时抓住时间、地点、人物、事件进行概括即可：我（与子颖）在日观亭观看到日出前后的美丽景色．答案：（1）桐城派 姚鼐（2）等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪。
人物传记文言文阅读知识点 一、传记类文言文阅读的一般方法 1、明确阅读点。阅读选文时，可以关注以下几个问题：（1）文章写的是什么人？（一个主要的人物及其他次要人物，以及他们之间的关系。。
《登泰山记》文言文翻译 《登泰山记》是清代姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文。文章描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并考察纠正了泰山记载的错误，文字简洁生动，。
登泰山记 原文 +译文 登泰山记清代：姚鼐泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。山多石，少土；石苍黑色，多。
1．在初中我们学过哪些用文言文写作的游记？这些游记共同的侧重点是什么？它们与王安石的《游褒禅山记》有何不同？ 答案：解析：1．学过《小石潭记》《登泰山记》《醉翁亭记》等。共同的侧重点是抓住景物特点，浓墨重彩，精描细绘，表现山水之美。王安石的《游褒禅山记》与我们过去学过的那些游记不同，它不重在表现山.
登泰山记的文言知识 http：//baike.baidu.com/view/355731.html？tp=0_11
初中文言文虚词介词知识点讲解 介词 1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，…至于泰安。(《登泰山记》)2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为。
登泰山记原文及翻译
