关于国家县域义务教育均衡发展督导检查反馈意见整改情况的报告【模板】
义务教育学校均衡发展检查需要哪些准备 统一思想认识，把推进义务教育均衡发展摆上重要位置等。各级教育行政部门要从实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度，充分认识推进义务教育均衡发展在构建社会主义和谐社会中的重要作用，把这项工作作为实现“两基”之后义务教育发展的一项重要任务，研究提出本地区推进义务教育均衡发展的目标任务、实施步骤和政策措施。各级教育行政部门要在积极争取政府及有关部门的大力支持，建立和完善保障义务教育均衡发展的公共财政体制的同时，立足于本职工作，通过制定和完善各项教育政策措施，努力推进义务教育均衡发展。扩展资料：义务教育学校均衡发展要求规定：1、发挥优质学校的辐射带动作用，鼓励建立学校联盟，探索集团化办学，提倡对口帮扶，实施学区化管理，整体提升学校办学水平。2、进一步深化义务教育经费保障机制改革。统筹考虑城乡经济社会发展状况和人民群众的教育需求，以促进公平和提高质量为导向，加大投入力度，完善保障内容，提高保障水平。中央财政加大对中西部地区的义务教育投入。3、推动办学水平较高学校和优秀教师通过共同研讨备课、研修培训、学术交流、开设公共课等方式，共同实现教师专业发展和教学质量提升。参考资料来源：。
国家义务教育均衡发展督导评估认定是怎样的？ 教育公平关乎民生幸福，推进义务教育均衡发展是办好人民满意的教育、实现教育现代化的重要任务。今年是推进义务教育均衡发展的攻坚之年，吉林省要以此次督导评估认定为契机。
义务教育均衡发展督导评估工作已经完成了吗？ 据报道，自2013年启动义务教育发展基本均衡县（市、区）（以下简称县）督导评估认定工作以来，各地以改革促发展，以监督促落实，补短板、兜底线，着力解决区域内城乡间、校际间发展不均衡问题，努力办好每一所学校，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。报道称，2017年全国义务教育均衡发展又取得新进展，有560个县通过国家督导评估，全国累计数量已达2379个县（因行政区划调整，已经通过国家认定的县数减少5个），占全国总数的81%，有11个省（市）整体通过认定。据悉各级督导部门不断完善机制，强化力度，坚持问题导向，以评促建。工作中，注重提高认识也注重具体落实，注重宏观推进也注重细节改进，注重调动积极性也注重强化责任，注重进度也注重质量，对政府动真格，敢于触动一把手。希望各地的义务教育可以快速发展！
义务教育发展基本均衡县督导评估工作有哪些程序 （一）前期准备。1.组织申报材料审核。成立由市政府督学、市教育局义务教育均衡发展工作推进组成员的审核组，按照《实施办法》要求，对申报实现义务教育发展基本均衡县的材料进行审核。初步提出是否“合格”的意见，同时指出薄弱环节、薄弱学校及存在的主要问题。2.确定实地检查对象和时间。材料审核结果为合格的申报县，作为检查的对象。根据每年拟检查县的数量和分布情况，确定每次检查的县（市、区）。经与相关县（市、区）协商后，确定检查时间。原则上在每个县（市、区）的工作时间不超过3天（含路途）。3组织检查组。每次检查均向受检县（市、区）派出检查组，具体人数根据每次工作的任务量确定。检查组以市政府督学和市教育局义务教育均衡发展工作推进组成员为主，检查组设正、副组长，负责督导检查工作的具体事宜安排。根据受检单位的学校数量，安排检查人员，同时遵守回避原则。（二）实地检查。1.第一阶段：在市教育局集中。（1）召开全组预备会。（2）研读有关材料。检查组所有成员须通读、研究督导评估“办法”、“对《义务教育均衡发展督导评估实施办法》的解读”及有关县（市、区）提供的相关材料。2.第二阶段：赴受检县（市、区）实地核查。（1）抽取。
六省份义务教育均衡发展督导检查反馈意见是什么？ 此次督导检查主要针对义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本县义务教育均衡发展的满意度等4个。
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如何加强对义务教育均衡发展的督导评估工作？ 加强对义务教育均衡发展的督导评估工作，对县域内义务教育 在教师、设备、图书、校舍等资源配置状况和校际在相应方面的差 距进行重点评估。对地方政府在人学机会保障、投入。
开展义务教育均衡发展督导评估有什么作用 12月9日—11日，自治区义务教育均衡发展督导考核专家组一行10人，在组长、省督学、自治区教育督导团办公室常务副主任梁正义的带领下，对我区义务教育均衡发展情况进行了。
