传播过程模式的直线模式 分析拉斯韦尔5w直线传播过程模式

“拉斯韦尔5w模式对传播研究的贡献是什么”？用传播学理论说明这个现象的成因 晕 你们什么学校，怎么会这样。好好学习传播学哈。5w是传播学研究的基础 所谓的控制研究 内容研究 效果研究 受众分析 都是从这里出发的。期刊网应该有这方面的论述。其实很。“拉斯韦尔5w模式对传播研究的贡献是什么”？用传播学理论说明这个现象的成因 拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能copy》中提到“一句话”“三功能”，一百句话即5W，从而引出“控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果度分析”五大研究课题知，三功能就是监视社会环境、协调社会道关系、传衍社会遗产。成因就不知道了“拉斯韦尔5w模式对传播研究的贡献是什么”？用传播学理论说明这个现象的成因 晕你们什么学校，怎么会这样。好好学习传播学哈。br>；5w是传播学研究的基础 所谓的控制研究 内容研究 效果研究 受众分析 都是从这里出发的。。试述拉斯韦尔5w的含义 美国政治学家拉斯韦尔在其1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，最早以建立模式的方法对人类社会的传播活动进行了分析，这便是著名的“5W”模式。“5W”模式界定了传播学的研究范围和基本内容，影响极为深远。“5W”模式是：谁(Who)→说什么(Says What)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(With what effects)其称谓来自模式中五个要素同样的首字母“W”。这五个要素又构成了后来传播学研究五个基本内容，即控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究。这五个要素各有其自身的特点：“谁”就是传播者，在传播过程中担负着信息的收集、加工和传递的任务。传播者既可以是单个的人，也可以是集体或专门的机构。“说什么”是指传播的讯息内容，它是由一组有意义的符号组成的信息组合。符号包括语言符号和非语言符号。“渠道”，是信息传递所必须经过的中介或借助的物质载体。它可以是诸如信件、电话等人际之间的媒介，也可以是报纸、广播、电视等大众传播媒介。“对谁”，就是受传者或受众。受众是所有受传者如读者、听众、观众等的总称，它是传播的最终对象和目的地。“效果”，是信息到达受众后在其认知、情感、。

#传播效果#传播学#拉斯韦尔#5w模式