关于数学乘法的估算的日记50字左右 今天我学了乘法的估算，受益匪浅。估算技巧有很多，比如。（自己列举）今天收获真大！
小学数学中的估算是怎么做的？ 数学估算怎么估，老师来教你
四年级数学日记
（小学二年级数学估算）411—195=？ 用四舍五入法，411约等于410，195约等于200，所以答案为410-200=210
三年级数学日记 玩飞镖今天，我和爸爸外出买回来一只飞镖。回到家里，爸爸把飞镖挂在墙上，和我一边玩，一边教我记分的方法。这个飞镖是圆形的，沿着半径方向分为四个圆圈。中心红圆圈是50分，第二个绿圆圈是25分，第三个红绿相间的圆圈是3倍的计分区，第四个红绿相间的圆圈是2倍的计分区。最外边由黑白相间的20个小格组成，每个小格上都对应着一个分数。黑白红绿四种颜色加上不锈钢隔条组成了一幅美丽的图案。飞镖有六支，一开始，我们并不按照比赛规则进行，而是每人分别投3支，看谁投的分数最多，从而决定输赢。比如：一支打了20分，另一支打了7分的3倍区，第三支打了18分，怎样算呢？就是7×3+20+18=59 分玩飞镖不仅锻炼了我的口算能力和手眼协调能力，还给我带来了许多快乐。我喜欢玩飞镖。学完难题后的想法今天，我学了一道难题，我觉得学的很好。因为我动脑筋了。爸爸说：“不会的题目，要多动脑，多思考。比如，我看到一道题目：388÷4你知道等于多少吗？我们三位数除以一位数还没学，但我想试试，我一开始是这样算的，3不够除以4，我可以把8添上去，用38除以4可以商9，我一想4×9=36怎么办？咦！有了，把38-36=2，然后把2和8和起来，用28÷4=7，我高兴的说：“这道题等于97！爸爸。
小学数学：先估算，在计算是什么意思 就是根据每个加数的值，运用估算的方法估出一个数来，再进行准确值的计算如：49+31 我要先进行估算，可以把它们都凑成整十数≈50+30 发现49加1就是50，31-1就是30，且这样。
关于三位数除两位数的七篇数学日记 头天的作业中有“用1，2，3，4，5这五个数字组2113成一个5261三位数和一个两位数，用计算器找4102出这两个数的最大乘积。因课堂时间不够，让学生自主作业，结果发现虽然可以用计算器可以计算，但由于写的算式不全，还是找不到最大的那一个。第二天在另外一个班级教学时，先让学生有规律的写写算式，有的先确定两位数，变换三位数；有的确定三位数，变换两位数；有的先确定最高位上的数，变换十位和个位上的数。分析三种规律，哪种更适合我们今天题目的要求呢？显然是第三种比较适合，根据估算确定最高位上是4和5的时候，积比较大。这样的算式有531*42，521*43，532*41，431*52，421*53，432*51这样6道，再用计算器计算找到积最大的那一个。两种教法各有优点，前一种可以让学生进行大量的计算练习，后一种通过冷静的思考可以较快的解决问题。在这里我更满意后者，因为用计算器计算，练习量再大，对学生计算能力的提高也起不了作用，1653养成一种依赖，连数感都得不到培养，课堂效率不高。通过多次练习后，让学生发现规律：去掉最小数，然后按两位数乘两位数积最大的方法写，最后把最小的数写在较小的两位数后面即可。如果最小数是0，那么两种方法应该都可以的。今天，我们学。
一年级数学估算日记 数学日记可以写你学习估算学会了什么，也可以写估算在生活中的应用。
三年级数学估算158约等于200对吗 这个答案应该是不确切.158≈160是对的.
