上周四，在吴兴区八里店镇中心幼儿园内16名来自该镇附近各个社区的孩子一起体验了“自主数学游戏”的乐趣。孩子们在“千变万化”“有趣的牌”“螺母玩具”“玩转立方体”等游戏中根据自己的兴趣爱好自己选自己玩。像这样的公益活动，今年以来该幼儿园已经陆续开展了10次。
转变家长对于孩子学数学的传统观念
该园作为湖州“心享吴兴”教师公益团成员单位，申请了以打造教育公益、践行社会责任为目标的公益创投项目——《数+媒介域学前儿童规则素养培育扶持计划》，让更多乡镇的家长了解“数学游戏”对孩子学习数学的重要作用，改变他们学习数学的传统观念。
据介绍，该园从2018年下半年开始在幼儿园内进行“数学游戏”的特色教学，2019年加入省数学游戏联盟后，得到了浙江师范大学杭州幼儿师范学院、湖州市实验幼儿园等联盟内幼儿名师和专家的指导，并逐渐形成了自己的一套“数学游戏”的特色教学方式。
在2020年度公益创投项目申报前，八里店镇中心幼儿园对八里店镇西山社区、小山村、计家湾村、乌山村及八里店镇中心幼儿园4-5岁家庭（共240对），进行了关于问卷调查与走访了解。从调研结果来看，75%的家长认为数学学习中加减运算、数数两方面很重要，对于感知和理解数、量及数量关系、模式和分类、形状与空间关系等都没有正确的认识。43%的家长平时很少陪幼儿玩数学游戏，也很迫切的想了解。基于家长的需求，依托湖州市“心享吴兴”教师志愿团队资源和力量，以数学游戏为支架，开展了《数+媒介域学前儿童规则素养培育扶持计划》的创投公益项目。
“数学游戏”让家长学习如何陪伴孩子
公益创投项分为三个板块内容：数·启航、数·陪伴、数·充电，历经一年，预计开展11次活动。其中上半年因为疫情，活动形式从现场改为线上，推出了“宅家成长”云系列公益辅导活动，并邀请特级教师卞娟娟为家长作关于“数学地生活 数学地思考——谈谈家庭数学教育”的讲座，分享很多生活中的数学游戏的案例，引导家长和孩子在家趣玩乐学，抓住了孩子们的兴趣点，以亲子游戏为载体，深挖“玩”的价值，听完讲座家长受益匪浅，纷纷点赞。
期间，该园还邀请了“心享吴兴”教师公益团的负责人杨继明主任、吴兴区研训中心杨伟萍老师以及16对受益家庭。由心享吴兴成员、八里店镇中心幼儿园陆惠丽老师开展了一个数学游戏《玩转立方体》。孩子们通过观察发现立方体材料的特点，到自由探索材料拼摆出图案，再到根据图形卡拼搭出相应的图案，沉浸在玩转立方体的游戏之中，家长们在一旁静心观察，志愿者老师静观中适宜介入给予指导。游戏结束后，由杨伟萍老师立足“如何陪伴孩子游戏”这一话题，结合孩子在游戏中的表现展开讲述，帮助家长梳理“陪伴孩子游戏”的关键策略。
“根据近一年时间的数学游戏分享，一场场的公益活动慢慢转变了家长、村民的观念。”该园园长介绍说，以前一提到数学总会想到加减乘除的能力，而现在家长通过游戏不仅拓宽了对于数学的理解，更是学到了很多陪伴孩子的方式。
来源：湖州晚报
申明：版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除
