形象记忆和抽象记忆哪个更有潜力 形象记忆法直观易记，但许多内容，特别是书本知识，大多是间接知识，需要借助语词符号去记忆。一般来说，抽象材料为对象的抽象记忆难保持，不易回忆。在学习活动中，如果把两种方法结合使用，相互取长补短，效果较佳。在许多记忆技术中，有时强调用形象记忆法，但同时要注意辅之以抽象记忆法；有时强调用抽象记忆法，但也要注意尽量用形象记忆法去配合。两种记忆方法配合运用效果好。这两种记忆方法配合使用效果之所以好，因为它符合个体心理发展的规律和大脑两半球机能特点。从个体心理发展来看，随着个体年龄的增长，两种记忆都在发展。实验研究指出，如果把小学二年级、学生运用直观形象记忆和语词逻辑记忆的效果的指标假定为100，在以后的年龄阶段，这两类记忆的发展水平为：在形象记忆方面，初中一年级学生为134，高中一年级是175，成人为207；在语词逻辑记忆方面，初中一年级学生为193，高中一年级为252，成人为306。可见，两种记忆都在发展，而语词逻辑记忆发展的速度更快。在各种心理活动中，对于无论是直观记忆材料，还是语词逻辑记忆材料，都是大量需要的，不可或缺的。学习记忆活动中，能够有意识地综合运用两种记忆方法不仅能促进记忆的发展，而且能够获得促进。
请问照相记忆是真的假的？普通人能训练出来吗？ 链接：http：//www.zhihu.com/question/2051 4885/answer/39180729 来源：知乎 照相式记忆也叫波动阅读，这种技能包括了记忆和阅读，阅读后有种照片放在脑子里的观感，所以。
具象、意象、抽象的区别 三者的区别为：1，具象一看就知道形象，马上能联系到你所有的经验记忆，外形十分相似，“有具体的形象”就叫做具象，以真实再现客观形象为主。2，意象，以人的感情来掺入客观现实，对客观现实进行有取舍的改造，保留一定形态，却又明显有人为的因素，最终而形成安详的艺术效果，就是意象。3，脱离外在形象，把形象统统抛弃，只留下人为认识的几何形态或者精神理解的，与现实的东西有联系，但是并不以形象的相似为联系，就是抽象。拓展资料：具象是一个汉语词汇，读作jù xiàng，作形容词时意思是具体的，不抽象的；作名词时，意思是具体的形象；是文艺创作过程中活跃在作家、艺术家头脑中的基本形象。表象只是保持在记忆中某一事物的形象；具象则是作家艺术家在生活中多次接触多次感受、多次为之激动的既丰富多彩又高度凝缩了的形象，它不仅仅是感知、记忆的结果，而且打上了作家、艺术家的情感烙印，受到他们的思维加工。它是综合了生活中无数单一表象以后，又经过抉择取舍而形成的。意象是意思的形象。出于更好的理解可以说是信息的形象\"意象可以通过抽象来升华达到更有深度的意象，这是人类大脑做出的信息处理的智能活动。意象理论在中国起源很早，7a686964616fe4b893e5b19e。
从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。A.符号记忆B.抽象记忆C. 正确答案：D小学生记忆的主要方式是形象记忆。
什么是情节记忆和语义记忆？它们各有什么特点 情节记忆属于长时记忆的一种。对与一定的时间、地点及具体情境相联系的事件的识记、保持和再现。这种记忆的最大特点是具有情节性。情节记忆经常处于不断变化的状态，保持的信息也常变化，因此不易提取。心理学过去对记忆的研究较多地集中在情节记忆上，1972年美国学者图尔文提出语义记忆和情节记忆的差别，近年来才较多地展开了对语义记忆的研究。情节记忆对保持个体的经历，积累和储存直接的经验起着重要作7a686964616fe78988e69d8331333361326239用。特点情节记忆建立在信息或经历出现的位置和环境间的联想的关系基础上。它是自然的，很少要求外在的或内在的动机。这种记忆系统有时被称作状态依赖，世界各地的警察系统都使用这种系统去刺激回忆。当人们能够记住学到信息的情形(STATE)时，他们能够更容易地回忆起这些信息\"(霍华德)。这个\"STATE\"，我不是指俄亥俄州或内布拉斯加州，而是指自然环境和即时情形。戈尔曼和霍华德所引用的研究证明了，当团体记起原来学习的情形时，在记忆测试中，这个团体会表现得较好。情节记忆是指有关生活情节的实况记忆，如将某人在某时某地的音容笑貌等绘声绘色地记下来.赞科夫认为，“一般发展”，即人的个性的发展，它的所有。
IP地址太抽象，不易记忆，所以人们发明了一种符号化 的地址方案标志网络上的计算机，就是用容易记忆的 恩，对的
如何记忆抽象词？如何记忆符号？ 试下 图像记忆法：）http：//www.pth123.com/william/memorymethods.pdf以上有教抽象词记忆法。有时有些东西是有意思的，那么知道了意思、规律、特性等等也可以容易记忆。。
抽象记忆的特点 抽象记忆法具有概括性、理解性和逻辑性等特点。它是个体保存知识经验最简便和最经济的形式，它亦是人类特有的记忆，人们对自然、社会和思维的规律性的知识，都是通过抽象记忆，也即是语词逻辑记忆保存下来的。抽象记忆与其它基本记忆一样，都应以理解为基础，脱离开理解，单纯用抽象记忆，它就变成了死记硬背。同样，如果撇开语词逻辑记忆，而单纯运用意义记忆，那就不易于把材料的基本思想和逻辑关系记住。可见抽象记忆与理解记忆两者既有区别，又有密切联系。抽象记忆与人的抽象思维密切联系。随着人们抽象思维的发展和培养，人们头脑中的语词符号、数字符号、各种公式、定律、概念等逐渐丰富，抽象记忆的能力越来越强。对他们来说，词语表述的逻辑思想，容易被记住。正如许多有关专家很容易记住专业符号和逻辑意义那样。这也是因为，经过长期专门教育和训练，他们牢固地掌握了有关符号系统，懂得它们所代表的含义，并能熟练地运用它们。如陈景润正是掌握了数字及其表达符号，才能运用这些符号系统和定律，经过数年的演算，推导出新的答案，从而发现新的定律。事实上，许多科学家一辈子都在和符号打交道。离开语言、概念及有关符号系统，不可能学习掌握各门科学。
为什么对声音的记忆强于图像和文字？ 链接：https：//www. guokr.com/article/43805 5/ 来源：果壳 ？ 6 ？ ？ 添加评论 ？ ？ ？ 感谢 ？ 语言学/法语语言学 3 人赞同了该回答 关于短时记忆。
