十一月的南疆小城且末县，丰收后的枣树上还摇曳着几颗“掉队”的红枣，小阿家就在红枣地对面。
小阿是且末县托格拉克勒克乡的一名副主任科员，因安居富民房指标审核不严，履职不力，导致已享受过安居富民房补贴的8名农民重复享受相关补贴款，受到党内警告处分。为此，他一度消沉，甚至有了辞职的打算。
根据乡镇纪委第一次回访教育掌握的情况，如果采用之前常用的教育方法，可能很难让他重新“归队”。将“迷途”的干部引到正路上来，问责不是目的，当好“啄木鸟”做好“护林员”，让干部迷途知返才是我们工作的价值所在。
“因为自己疏忽，受到这样的处分，想想心里就憋屈……算了，不说了。”第一次见到小阿时，他一点儿精气神都没有，也不愿与人交谈。可我反而心里有了些把握，因为小阿不掩饰自己情绪，这足以见得他是个直爽痛快的人。
第二次回访时，我和小阿聊了很多，了解到他总觉得大家对他指指点点，心理负担越来越重。
这一次，我和小阿没有聊任何工作的话题，一直在谈日常琐事。原来，小阿妻子一直在家里带孩子，他是家里的“顶梁柱”，由于这次受到处分，他的状态一直不好。
我问他：“知道你为什么总觉得别人用异样的眼光看你吗？”
小阿一扬眉毛，撇着嘴巴说：“肯定是觉得我没干好工作被处分了，嘲笑我呗！”
“那你明白你为什么挨处分么？”我又问。
小阿忽然低下头，神情有些不自在。
随后，我将全县近年来受处分期满并改正后、再次受到重用干出业绩的故事，一个一个讲给他听。
小阿若有所思地说：“听到这些故事，我感觉好像明快一些了。”
再次回访教育时，小阿表示经过几次三番谈心谈话，认识到了自己的错误，回想被处分时对纪委干部的不理解，内心非常愧疚。
听到这样的话，我的心中感到很欣慰。我们在回访教育中有时一味讲理，反而适得其反。站在对立面，不如学会将心比心，做其工作生活困难的帮助者，做其精神的支撑点，才能达到纪法约束有硬度，批评教育有力度，组织关爱有温度的效果。（且末县纪委监委 季解放）
