犹记得儿子十岁那年，有一天放学，天气特别好，接到他，我们就顺路去了沿江风光带散步。
他随口问道：妈妈，你让我读了这么多的书，背了那么多的诗词，我现在都忘记了，请问读书有什么意义？
说实在的，我当时心里慌得不行，因为我没办法给一个十岁的孩子把这个“为什么读书，读书的意义”阐释清楚，我满心愧疚。
从儿子两三岁起，我就开始让他诵读唐诗三百首、宋词系列，再到后来的名著类，正如他所说，却是读了很多书，但是读书的意义什么？
突然我们走到一个买观赏鱼的摊主前面，可能是灵光乍现吧，我看到鱼，突然好想明白了。
我把儿子拉在一边，有些激动地说道：孩子，你看看这池塘里的鱼儿，一开始那么小，每天不停地喝水、偶尔给他们一些鱼食，他们不断地游来游去，喝进去的水一部分排泄出去了，一部分被身体吸收，慢慢地它逐渐长大了，而读书于你不正是这样的吗？在你每天的阅读背诵中，就如同给生命吸入养料，忘记的都是对你成长没有帮助的，然而真正有用的东西就是沉淀进了你的骨子里，你的思想里，还有你思考问题的视角里，孩子听的似懂非懂的样子，但我自己而言，还是觉得把这个问题讲清楚了。
紧接着他继续问“人活着为了什么？”我当场就傻眼了，这难道不是哲学家才应该思考的问题吗？含糊地答应他让妈妈再想想该怎么回答你。
直到我读了日本作家吉野源三郎的《你想活出怎样的人生》。他完全站在一个孩子的立场与角度去引导孩子如何思考人生问题。
其实我们每个人都会遇到这个人生考题，只是大人更多的是把具体化、步骤化和程序化，但是如果能够在孩子的人生才刚刚开始的时候，就让他能够自主的、主动地，设身处地的思考这道人生考题，对于他的整个人生必定意义非凡。
相信每一个为人父母者，谁不愿意读到这本可以启迪孩子一生的智慧读本呢？让我们一起跟着作者，走进这本书，开启智慧的开光旅程。
都说只有父母把自己活成一束光，才能照亮孩子前行的路，而我更认为，书是一面镜子，让父母身上的光反射出来，照在孩子前行之路更远的地方。跳出小圈子，心存大天地
书中的小主人公小哥白尼是个低年级的学生，遇到大的家庭变故，父亲离世，从此他和母亲相依为命，舅舅成为他的人生导师。
有一个细节引人深思，就是有一天小哥白尼和舅舅在东京百货商场的顶楼，看着地面上的车水马龙，熙熙攘攘的人群蠕动，小哥白尼看的入神，他的脑海中浮现出了无数的联想，车子变成了甲虫、人变成了黑点，甚至连栉比鳞次的高楼都看成了无数的蚁穴。他还从中感受到了忧伤、寂寞和沉重等情绪。
如果将一个人的人生放大在时空的万事万物里去探索的时候，人变成一个何等渺小，甚至微不足道的物种，但正是这个渺小到可以忽略的物种，却在人世间创造了无数的奇迹。
这一下子激发了小哥白尼无限的兴趣，他于是问道“我从这里看出去，能看到多远”？为什么会有白天和黑夜？舅舅一时间无法回答！看待事物的思维方式直接决定我们人生的晋级之路能够走出多远。
孩子的看待事物的认知体系总是“以我为中心”的，比如说电车轨道在我家的左边，邮筒在我家的右边，静子家 在我家对面，阿三家在我家隔壁等，认识他人也是一样的，都是以我为中心的。也就是我们常说的“狭隘的眼界，一般是办不了大事的”。
俗话说“只盯着自家的一亩三分田”，怎么能成大事！
哥白尼提出日心说的过程便是完全打破这种思维壁垒的结果。在此之前，人们一直坚持相信自己所见，认为太阳和星星都是围绕着地球转动的。原因之一是基督教的教义使人们相信地球是宇宙的中心。但是再往深里思考，人们无论如何都习惯以自我为中心进行思考。
在体验、经历和探索中不断思考
最近在网上看到不少人都在困惑、焦虑和不知所措。为什么我读了那么多书，我那么勤奋和努力，却还是过不上我想要的生活？
那么问题来了，原因何在啊？
董卿曾说过，你看过的每一本书，都会在你的一举一动、言谈举止里，甚至会渗透进你的生命里，但是你为什么过不好这一生。就其根本原因就在于，你只是为了读书而读书，抱着急功近利、一夜成名暴富的心理读书，而并没有看到书中的内容，通过具体的践行、总结、提炼不断将所学知识内化在自己的日常生活、工作里。一句话，你还远未达到知行合一的目标，你的行动和你所读的书还是两条永不相交的平行线，并轨而行，没有交集！
放到我们的孩子身上，生于物质已经相当富裕的当下，他们真正的需要是什么？就是离开学校学习，放到生活中的一切能够体验的东西，这样才能真正激发潜藏在孩子体内的好奇细胞，让他们尽情释放一个孩子该有的天性，在田野里奔跑、在河里抓鱼、在雨中狂跑、在风中咆哮……在与同学的患难与共中感受友情的弥足珍贵，在浩瀚的科技星河里探索等，凡是一切都能让孩子切身体验的东西都孩子的提倡并促成实践。
从心理上满足孩子对多种事物的好奇与渴望。并从中引发他们的思考与探索。
小哥白尼千万贫困区看望他的朋友川浦，川浦家境贫寒，但是他却在家人的熏陶下，特别的勤奋、勇敢和热爱自己的“工作”，榨豆油，小哥白尼从完全不同的两个生活阶层里去感受人的“生而不同”，但有一点却是相同的，那就是阳光的、积极向上、追求梦想的信念却是相同的，这就是朋友的内核所在。
当一个人真正经历过一些事、遇见过一些人的时候，才能够坦然说道，人的这一生就是见自己、见众生、见天地的过程。你想成为一个怎样的人？
这句话仿佛老校园里的那座锈迹斑斑的老钟，敲起来特别费劲，但是铃声一旦响起来，孩子们就如同离弦的箭，直接射向各自不同的方位。
是的，当我们从走进校园的那一刻起，如果能够时常去问自己这个问题，那么这个孩子的成长必然“与众不同”，因为他清晰的知道，自己将要走向哪里！
大家还记得当年那个有点土气的小姑娘刘媛媛吗？或者还记得那慷慨激昂的演讲稿吗？《寒门难出贵子》，她用自己的亲身经历告诉世人：虽然“寒门难出贵子”，但她家却是没有门的，言外之意，她凭借自己的努力不也考进名校、过上了联想的人生嘛？
总归一句话，是你自己想要成为怎样的人？明白了这一点，当一个人真正在努力成为自己想成为的人的路上，他自然会明白人活着的意义！
从普通人的视角而言，成为一个健康的、有思想的人便是一种幸福，而这种幸福自然注定也是平淡，能够自食其力，力所能及的帮助他人，芸芸众生之中，这样的人占绝大多数。不足为奇。
往大一点来说，力争成为一个高尚的人，想要成为一个高尚的人，首先对自己的价值要有充分的自信，那么无论境遇如何，都始终能够做足心如止水。其次我们生而为人，想要成为一个高尚的人，必然的思考我们的这一生，能够为我们所生存的社会带来什么？
再往大一点来说，向着成为一个伟大的人靠拢。那么何为伟大的人，这个名字我们可以列出长长的一大串，但是如果要我们说出他们为何才被称之为“伟大的人”？
爱迪生是个伟大的人，因为他的发明给人类带来的光明，生而为人，我们没有理由不尊敬他、崇拜他，向他靠拢；
拿破仑是个伟大的人，因为他一系列另世界为之惊叹的壮举，他改变了欧洲大陆的版图和进程，我们学习他过人的智慧、超群的能力、超人的精力；
如果一只罗列下去，似乎没有尽头，因为不同的时代会塑造不同领域的伟大之人，但是只要我们仔细思索，在那些被称为英雄或者伟人的人当中，只有推动了人类进步的人才真正值得我们尊敬。在他妈非凡的事业中，只有顺应人类进步所做的事情，才真正有价值。
因此，当我们作为父母，再次面临孩子们这些触及灵魂的问题，请翻开《你想活出怎样的人生》，和孩子一起追问、寻找那些终极问题的至简答案吧。
